人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《春雨蒙蒙地下》优质课教案设计

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三、教学目标：

情感与态度：引导学生感受歌曲的内在美，能用优美舒展的歌声由衷的赞美春雨，并抒发热爱春天、热爱生命、热爱生活的真挚感情。

知识与技能：指导学生用连贯、平稳的气息唱出优美舒展的旋律，做到音准和谐、音量均衡、音色统一。

过程与方法：充分发挥学生的想象力，培养音乐感受与鉴赏的能力，通过赏析、歌唱，保持学生对音乐的兴趣，培养学生的综合能力。

四、教学重难点：

重点：指导学生聆听，用连贯平稳的气息歌唱。

难点：注意掌握弱起、乐句间的换气、切分节奏。

五、教学方法：

听赏法、跟唱法、讲解法、体验法等。

六、教具：

电子琴、多媒体、沙锤

七、教学过程：

（一）导入：（课件：春景配背景音乐）学生进入教室。

（二）师生问好：

师：请起立（师弹琴）

1 2 3 4 5 -

师：同学 们 好

5 . 1 5 . 5 4 3 2 1 -

生：您 好 您 好 老师 您 好

师：请坐。哎？大家看得这么入迷，是不是被身边的美景陶醉了呢？那好，今天李老师就带咱们五年（）班的同学踏青去。

（三）发声练习：

师：看到美景，此刻大家的心情是不是很愉快？

生：是的

师：那么请大家保持这种心情，面带微笑，和老师做一些歌唱的基本练习吧。

1、歌唱的气息练习（闻花香）