五年级下册（2015年1月1月第1版）《春雨蒙蒙地下》优质课教案下载

五年级下册（2015年1月1月第1版）《春雨蒙蒙地下》优质课教案下载

1 聆听歌曲

师：首先请大家来聆听一下这首歌曲，并思考这首歌曲的情绪是什么样子的抒情的还是欢快的？（生答）对，这是一首非常优美、抒情的歌曲。大家喜欢么？想不想赶快学唱？

2 节奏学习

师：首先，我们来学习一下这首歌曲的核心节奏

X X｜ X. X ｜ X X X ｜ X X X ｜

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 师：老师先给大家唱一遍这个节奏。（师唱）

= 2 ﹨ GB2 ⑵ 师：大家来唱一遍，唱的时候一定要注意弱起，还有切分节奏的唱法。

= 3 ﹨ GB2 ⑶ 师：下面大家什么双手，来打一下这个节奏。

X X X｜ X X X ｜ X. X X X ｜X - ｜

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 师：看来，大家已经掌握这个节奏了，我们再来看第二个节奏。老师把这个节奏的图示给大家画在啦黑板上，大家按照这个图示，还有我们刚才学习第一个节奏的学习方法自己来学习这个节奏，好不好？

= 2 ﹨ GB2 ⑵ 师：嗯，好同学们，一起来唱一下这个节奏吧。（生唱）

3 旋律学习

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 师：嗯，大家唱的很好，节奏学会了，接下来我们来学习旋律。首先请听老师唱一遍旋律，老师唱的时候大家跟着老师来打节拍好不好？

师：老师唱完了，我们来看谱子，大家有没有发现有什么特别的地方？（）对，有很多的弧线，我们把这些弧线称作连音线。我们把连住了两个不同的音的连音线，称作圆滑线。唱的时候要唱的圆滑一些，而且中间不能换气。我们把连住两个相同音的连音线称作延音线，唱的时候要注意把时值唱够。好，大家来唱一遍，还要注意旋律结束时候的力度记号。

= 4 ﹨ GB2 ⑷ 师：对很好，下面一起来唱一遍旋律吧（生唱）

4 歌词学习

师：真是太悠美太动听了，但是动听的旋律要配上什么才会使歌曲更加的精彩呢？（生答）对，歌词。

师：老师先给大家完整的唱一遍，老师唱的时候大家可以轻声的跟着哼唱。

师：老师唱完了，下面大家随琴来唱一遍，唱的时候要吐字清晰，面带微笑，好不好？

师：同学们刚才唱的很不错，但是缺少了一点感情，好大家再来唱一遍，唱的时候把对春雨的热爱唱出来，好不好？

三、活动

师：同学们唱的太好听了。这首歌曲这么的好听，那我们就以它为主题曲来组织一场音乐会怎么样？大家分成两组来进行创作，可以编排舞蹈动作，也可以组成一个乐队为歌曲伴奏，好开始你们的创造吧。

师：同学们，我们以热烈的掌声欢迎第一组的同学上台表演，第一组同学表演的怎么样？对，第一组的同学编排的舞蹈，他们的舞姿特别的优美。下面有请第二组的同学闪亮登场。（生）同学们，第二组的同学表演的怎么样？对，第二组的同学组成了一个乐队，他们为歌曲创作的伴奏，仿佛把我们带到的真正的音乐盛会里、。

四、拓展

师：大家真是太棒了，老师都为你们感到骄傲。今天我们学会了《春雨蒙蒙地下》这首歌曲，感受到了春天的气息。都说“一年之计在于春”，春天是播种的季节，也是学习的好时光。老师希望大家抓紧现在美好的时光，努力学习，像春雨过后的小苗一样，茁壮成长。