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五年级下册（2015年1月1月第1版）《北京喜讯到边寨》精品教案优质课下载
4升华主题，进行爱国主义教育，增强学生民族大团结的共同发展的爱国主义思想。二、过程与方法
1. 结合多媒体给学生直观的视听欣赏。
2．让学生自己表现来展现不同的音乐场景的音乐。三、知识与技能
1.用自己之前学到的音乐知识，来表现所欣赏的不同音乐场景。
2. 每段音乐场景的不同主题让学生用不同是音乐收到来体现。教学重点、难点1. 通过师生互动，让学生能深入的感受音乐的不同音乐场景。并能通过语言、演奏、舞蹈等来感受音乐、理解音乐、表现音乐。
2.如何充分调动学生的学习热情，让学生能深入理解音乐、想想音乐、表现音乐。教学资源教师自制多媒体课件；
上课环境有较多大屏幕环境；
学生自制简易乐器 《北京喜讯到边寨》教学过程描述教学活动1（一）师生互动，舞蹈导入
1．师生同跳《爱我中华》。
2．设置疑问，引发思考：“我国是一个多民族国家，谁能说说生活在我西南边陲有哪些主要少数民族？”学生思考并回答。，
3．引入课题：北京喜讯到边陲。“当北京传出的喜讯到达边陲时，那里的人们是怎样表达自己喜悦的心情呢？”揭题——《北京喜讯到边寨》（自制课件）教学活动2（二）初听全曲。
1．初听全曲，感受音乐要表达的音乐情绪。（多媒体）
?问题一：音乐给你怎样的感受？
?问题二：是什么样的北京喜讯到了边寨？
2．小结：边寨的人们以他们特有的方式庆祝喜讯。通过音乐你能告诉我，他们是怎样庆祝的吗？
3/简介该曲。教学活动3（三）复听音乐，分段欣赏。（运用电子白板）
1.结合大屏幕的主题乐谱，逐个分析主题所表现的音乐场景。
(1)引子--------圆号 山间的回响，喜讯到来；
(2主题1-------管弦乐合奏 男女群舞欢庆；
(3)主题2-------双簧管 打击乐器 姑娘们的群舞；
(4)主题3-------小提琴 中提琴 打击乐 姑娘们的群舞；
(5)主题4------- 双簧管 姑娘的独舞；
（6主题5------. 音乐5 小号 打击乐 小伙子们的群舞；
音乐6 打击乐 管弦乐 姑娘们的舞蹈 ；
主题5是小姑娘和小伙子的对舞；