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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《打起手鼓唱起歌》教案优质课下载
2.通过欣赏新疆民歌使学生更加热爱民族、民间音乐。
3.能说出歌曲中演唱音色的特点。
重点难点
1.新疆民歌特点的介绍和欣赏。
2.分析音乐《打起手鼓唱起歌》特点，体会歌曲的内在感情。
课时安排：一个课时
教具准备：多媒体电脑、课件、手鼓等
教学过程
一、组织教学
1．多媒体播放《青春舞曲》（新疆民歌），师生一起律动。
2．设问：刚才我们又唱又跳的这首歌叫什么呀？这又是一首什么地方的歌曲？你还能回忆起哪些新疆歌曲？
二、揭示课题
1．师：同学们表现的真棒！下面，我们来欣赏一段舞蹈，（多媒体显示）看完后说说你有什么感受？
2．师：孩子们，刚才我们通过欣赏新疆的歌曲和舞蹈，感受到了新疆音乐带给我们的欢快热烈的情绪。新疆的歌曲很美，新疆的舞蹈更美，他们除了能歌善舞之外，还很会乐器呢！他们喜欢的乐器当中，有这个（师拿出手鼓），今天，我们要欣赏的这首歌曲也是一首富有浓郁新疆风情的歌曲，叫做打起手鼓唱起歌！（师板书）
三、初听歌曲
1．师播放音乐，学生跟着歌曲律动
2．这首歌曲给我们带来了怎样的情绪？
3．介绍词曲作者
4．分析歌曲
问题一：看一看这首歌曲由几部分组成？
问题二：第一部分从哪到哪？
问题三：第二部分从哪到哪？
问题四：你觉得这首歌有什么特别之处？
四、发声练习
把歌曲的唱腔部分作为练习曲进行发生联系