五年级下册（2015年1月1月第1版）《巴塘连北京》优质课教案下载

五年级下册（2015年1月1月第1版）《巴塘连北京》最新教案优质课下载

五年级的学生有一定的音乐素养的积累，在以往的音乐课中学生已经接触过许多有关于少数民族风格的音乐，如“幸福的歌”“新疆好”“草原”等等，藏族歌曲也学习过《我的家在日喀则》，不过，相比较以前学习的少数民族歌曲，《巴塘连北京》这首歌曲在演唱方面还是有一定的难度，教师将通过听唱、体验、实践创造等一系列的环节引领学生走进藏族文化。

三、教学重点：

?1、学唱、创编歌曲《巴塘连北京》。?

2、感受、体验藏族音乐和藏族舞蹈的风格特点。

四、教学难点：

1、歌曲第2、3小节中连音线、圆滑线的唱法;

2、跨小节的切分音的唱法。

五、教学方法：听唱法、体验感受法、游戏闯关法、实践创造法

六、教学过程：

1、创设情境，导入新课

⑴老师表演一段舞蹈，请生观察舞蹈属于哪个少数名族？

⑵我国的藏族朋友生活在哪些地区？

（由此导出“藏族-四川巴塘”）

2、合作探究，新知教学

⑴聆听歌曲，想象歌曲中描绘的景色；

⑵通过教师介绍，再次聆听歌曲，感受歌曲情绪；

⑶教师引导学生模唱“wu”，做发声练习；

⑷请生跟老师一起为歌曲伴奏，感受歌曲速度；

⑸教师引导小组合作：设计新的伴奏方式；

⑹教师用“老朋友”的方式导出切分音，复习切分音；

⑺教师引导学生进入音乐闯关游戏：

①用“la”模唱歌曲中的音符

②用“lu”模唱歌词

③跟音乐模唱歌词

⑻教师引导学生解决难点：连线、圆滑线的练习；