人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《巴塘连北京》集体备课教案设计

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4.唱好跨小结切分音，连音线，圆滑线。

教学重点：

了解藏族风土人情及藏族歌舞风格。

教学难点：

唱好跨小结切分音，连音线，圆滑线

教学方法:

??听音跟唱法、练习法、自学与引导相结合、合作式

教学过程：

一．导入：今天老师要带大家去一个美丽又神秘的地方，大家想不想知道是哪儿？

生：想

师：那就和老师的视频一起去看一看吧！（师播放《青藏高原》视频），现在知道是哪里了吗？

生：西藏

师：是的，就是西藏。你们对西藏有哪些了解呢？

生：布达拉宫、珠穆朗玛峰等（师播放ppt介绍西藏，提示生用语言描述西藏风景）

师：关于西藏得歌曲呢？

生：天路

师：天路是唱什么的？（青藏铁路）

师介绍青藏铁路:青藏铁路是在2006年7月1日正式通车，它穿越青藏高原，最高海拨五千多米，创造了世界高原铁路的建设奇迹。它的建成通车对推进青海、西藏的经济发展、加强民族团结、促进文化交流起到重要作用。

师:为了歌颂对青藏铁路做出贡献的建设者，有位作曲家专门写了一首歌曲，歌曲的名字就叫《天路》。

师：老师今天也给大家带来了几首西藏得歌曲（师分别播放《天路》、《北京的金山上》、《坐着火车去拉萨》）

问：西藏地区的歌曲有什么特点？

生：......(师出示藏族民歌高亢嘹亮，曲调悠扬，节奏宽广，听起来就有高原蓝天辽阔的气象)

新歌教学

初听《巴塘连北京》录音范唱

发声练习：