《迷人的火塘》公开课教案下载

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教学目标:

? 1、学习切分音×××节奏，并能够准确的运用到歌曲的演唱当中。

? 2、能用优美、自然的声音参与表演唱，体会侗族音乐的魅力。?

3、在学习歌曲的过程中，了解少数民族——侗族的音乐风格和风土人情，开阔学生视野，激发学生对民族音乐的热爱之情。

教学重难点：?

重点：能用优美的声音、有感情地演唱歌曲。?

难点：掌握切分节奏的变换形式,体验侗族音乐的节奏特点。?

教具准备：电子琴、录音机、磁带、多媒体课件、节奏及视唱谱

教学过程：

一、激趣导入：

中国是一个拥有56个民族的国家，同学们，你们能说出多少个少数民族的名称？今天，我们将走进一个新的民族（播放多媒体课件展示侗族特色），那大家知道刚才展示的属于哪个民族的吗？接下来，我们将会听到一首非常好听的歌曲，答案就在其中。

二、欣赏范唱（录音机播放《迷人的火塘》），揭示课题：

在聆听的时候啊，请同学们思考三个问题：

1、这是哪个民族的歌曲？

2、唱歌的小朋友是带着怎样的情绪来演唱这首歌的？

3、它的演唱形式是又是怎样的呢？

（比如说它是独唱、齐唱、还是合唱？）一起来听听看。

师：答案找到了吗?是哪个民族?（侗族）

师：谁来回答第二个问题？他们带着什么样的情绪来演唱这首歌的？

（优美地、抒情地……）

师：那谁又听出来它的演唱形式了呢?（独唱+合唱）

师：那么请大家来猜一猜，这首歌的题目到底是什么呢？

（板书课题——迷人的火塘）

三、侗族风情文化介绍：

同学们真棒！我们今天要学的就是《迷人的火塘》，那你们知道“火塘”是干什么的吗？（请同学回答）