人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小白船》优质课教案下载

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? 3、探讨应用不同的演唱形式演唱歌曲，调动学习兴趣并积极参与实践活动，提高对音乐的感受力、表现力和创造力。

三、?教学重点：? 学唱歌曲《小白船》，使学生获得美的享受，能较好表现歌曲的意境。?感受二部合唱的艺术魅力。

?教学难点：? 二声部合唱的和谐与音准。

?教学准备? 多媒体课件、电子琴、

四、教学过程

（一）、导入

师：同学们请看图片，然后你们看到图片的第一个反应是想到什么？

生：镰刀

生：香蕉

生：小船

师：刚才同学们看到月亮这幅图片，有的想到的是农具镰刀，有的说是水果香蕉，还有的说是想小船，现在我们来学习一首和小船有关的歌曲。

（ 二）、学习歌曲，体验情感

播放歌曲范唱和画面，引导学生边听边随着音乐摇曳身体，感受歌曲韵律。

?2、学生回答问题：月亮船是什么颜色的？在月亮船上你看到什么？我们听到的这首歌美吗？你用身体感受到这首歌是几拍子的？

3、教师简介歌曲：《小白船》是一首久在我国流传的朝鲜民谣，深受广大少年儿童的喜爱。歌曲以三拍子摇曳、荡漾的旋律生动地展现了一群天真、稚气的少年驾着小白船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩……你们喜欢这首歌吗？老师也很喜欢，今天我们就来共同感受这首歌的魅力吧！?

（二）、学唱歌曲?

1、听琴用Lv轻声哼唱一遍旋律。?

2、听琴视唱歌谱，请学生为歌曲划分乐段，每一乐段的情绪有什么不同？?

3、生自由发言，师小结：第一乐段：深沉、宁静。第二乐段：渐入高潮，又很快回到宁静的气氛中。?

4、随伴奏音乐轻声朗读歌词，可请学生领读第一乐段。?

5、轻声填唱第一段歌词，找出难点请小老师教唱，掌握一字多音和一音多字唱法。? 6、轻声填唱第二段歌词，学生评价。?（设计意图：《小白船》是一首在我国广泛流传的儿童歌曲，学生对歌曲的旋律已经是耳熟能详，因此本课的教学重点应是挖掘歌曲意境，体验合唱之美。教学中教师通过多媒体画面营造美的意境，使学生视听结合，产生美的感受。）

?三、歌曲处理，挖掘情感?

1、师：你们想不想把这首歌唱得更美？想一想，这首歌应用怎样的速度、力度、声音去表现？第一乐段和第二乐段在力度上应有所区别吗？?

2、师生共同探讨得出处理意见。这首歌应选择中速稍慢的速度、较弱的力度、轻柔的声音表现歌曲安静、飘渺、遐想的意境。。第二乐段到高潮处应用ｍｆ的力度表现，结尾应渐弱，表现出小白船渐渐消失在远方。

?3、完整演唱歌曲，学生对自己的歌声进行评价。?