五年级下册（2015年1月1月第1版）《小白船》公开课教案下载

五年级下册（2015年1月1月第1版）《小白船》公开课教案优质课下载

1、本节课的教学对象是五年级学生，他们有良好的音乐基础和较强的音乐感知能力，在唱歌方法上也有一定的基础。

2、《小白船》是一首耳熟能详的、深受少儿喜爱的歌曲。因此，二声部的自主学习和用自然的声音、准确的节奏和音调、有表情的参与齐唱、合唱，将是本节课的主要任务。

3、根据教材及学生的学情，在教学目标的实施过程中，以《小白船》合唱歌曲为主线而贯穿始终，运用柯达伊手势教学法，克鲁兹体态教学法、体验性实践性教学法、信息技术手段的切入、创设情境，层层推进，降低学习难度。引导学生通过感受、探究、合作、想象、表现等方法，循序渐进地感受合唱的魅力，提升音乐素养。

信息技术切入点：

1、开课利用星空图片和音频，给学生营造一个神秘、神奇的银河，让学生犹如身临其境，更好的帮学生感受歌曲的意境。

2、熟记、有节奏的朗读歌词环节运用了希沃5的涂层功能，吸引了学生了注意力、并加强了学生的探究力和神秘感，在短时间内快速熟记歌词。

3、在学唱歌曲环节利用希沃5技术，在齐唱部分学生感受旋律的走向区别两乐句的相同与不同，通过音频剪辑进行合音。在合唱部分学生直观的感受两个声部的不同旋律走向，让学生更好、更快的学习两声部。让学生轻松、自信、愉快的进行合唱。

4、利用希沃同屏技术，给学生进行录音、录视频，最后进行观看，不仅提高了学生的学习积极性，更好了让学生通过自己的观看、反思，加深对歌曲情绪的处理，以及更好的进行歌曲表现。

5、通过朝鲜舞蹈视频观看感受朝鲜音乐与舞蹈的联系。

课题切入点：

1、两个声部中的字母谱视唱。

2、歌曲中手号巩固骨干音。

3、身体高低的起伏感受旋律的走向。

教学目标：

1、在音乐中感受和体验“船儿”在河中摇曳的形象，体会孩子们仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的向往。

2、在聆听、律动、模仿、体验、对比、探究、合作等音乐活动中学唱歌曲。

3、能用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲，尝试与老师、同学合唱歌曲。树立学生学习二声部合唱歌曲的自信心。

教学重点：

1、用轻柔、连贯、优美的声音演唱歌曲两个声部，尝试合唱。

2、用歌声、体态生动地表现 “船儿”在河中摇曳的形象。

教学难点：

1、用优美、连贯的声音表现歌曲的情感和意境。

2、合唱音准。

教学过程：

一、情境创设 感受音乐韵律