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《小白船》优质课教案下载
学情分析：
1.本课的教学对象是五年级学生,他们有良好的音乐基础和较强的音乐感知能力,在唱歌方法上也有一定的基础。
2.这首歌是一首耳熟能详的歌曲,学生熟悉一声部的旋律。因此,二声部的自主学习和用自然的声音、准确的节奏和音调、有表情地参与齐唱和合唱,这是本课的主要任务。
3.根据教材及学生的学情,在教学目标的实施过程中,以《小白船》合唱歌曲为主线而贯穿始终,运用柯达伊手势教学法,体验性实践性教学法,创设情境,层层推进,降低学习难度。引导学生通过感受、探究、合作、想象和表现等方法循序渐进地感受合唱的魅力,提升音乐素养。
4.在教学教程中将这些学法和教法相互渗透、融会贯通。
教学重难点：
重点：学习用优美、连贯、统一的声音演唱歌曲。
难点：让学生能用歌声较好地表现歌曲意境。
教学准备：
1.电脑课件； 2.电子琴。
教学过程：
一、组织教学
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师今天给大家带来了一条谜语，听好了：有时落在山腰，有时落在树梢，有时像个圆镜，有时像把镰刀。 （打一天体）
二、导入新课
师：从古到今，月亮是一个古老的话题，人们用各种各样的形去赞美它，你们知道哪些关于月亮的传说或歌曲呢？（学生自由发言）
师：今天，老师也想用自己的方式来赞美月亮。（播放《望月》
伴奏，教师演唱）
师：同学们，你们喜欢月亮吗？那你想用怎样的方式来表达呢？今天我们就来学习一首关于月亮的歌曲《小白船》。（板书课题:《小白船》）
三、聆听欣赏
<初听歌曲---感受情绪>
师：下面，请大家仔细聆听歌曲（出示课件：《小白船》音乐）
提问：
1.歌曲里的小船指的是什么？
2.在哪里飘荡？
3.船上有什么？