《真善美的小世界》优质课教案设计

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2学情分析

五年级下的小学生已经从儿童向少年转变，想象力丰富且富有探求精神，对音乐的审美已经有自己独特的认知和品味。通过小学前四年半的音乐课程学习，学生的音乐能力都有很大的提升。在歌唱能力方面，能够唱好齐唱和独唱，同时也具有一定的合唱能力。

3重点难点

教学重点：学唱歌曲《小白船》，使学生获得美的享受，能较好表现歌曲的意境。感受二部合唱的艺术魅力。

教学难点：二声部合唱的和谐与音准。

4教学过程

4.1 第一学时

?教学活动

活动1【导入】小白船教学设计

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《小白船》教学设计

教学内容：歌曲《小白船》 教学年级：五年级 教材分析：《小白船》是一首在我国流传的朝鲜民谣。歌曲描绘了在孩子们美丽地幻想中，广袤无际的宇宙空间是那样地充满生气，是那么富于诗情画意。歌曲反映了少年儿童对美好地想象和对美好生活向往。起伏不大的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，塑造了船儿随波漂荡的生动形象和飘渺神奇的意境。歌词中巧妙的比喻，更给人带来无穷的遐想。《飞越彩虹》来自美国经典影片《绿野仙踪》，其旋律由低到高的上行大跳使人聆听时有“飞越”之感。歌曲表达了主人公对美好世界的向往和对梦想实现的坚定信念。

教学目标：

1、聆听《飞越彩虹》，体验旋律由低到高的上行大跳的“飞越”之感，感知音乐要素在音乐表现中作用。

2、学唱歌曲《小白船》，让学生在歌唱中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。

3、通过齐唱与合唱两种演唱形式的对比，以及二声部合唱的练习，让学生感受合唱的艺术魅力，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。通过齐唱、领唱、合唱等不同形式的歌曲演唱体验，调动学习兴趣，提高对音乐的感受力、表现力和创造力。

教学重点：学唱歌曲《小白船》，使学生获得美的享受，能较好表现歌曲的意境。感受二部合唱的艺术魅力。

教学难点：二声部合唱的和谐与音准。教学准备白板课件、钢琴

教学流程：

一、聆听乐曲，激发情感。

师：今天老师先送给大家一段音乐。你听！它把我们带到哪里呢？师深情范唱《飞越彩虹》主题旋律，学生静心聆听。

学生自由发言谈感受。

师：同学们想象力真丰富。你们说的地方都非常的美好。就是老师内心无限向往的地方。让我们带着“向往、美好”的感觉来唱一唱这段旋律吧！（大屏幕出示《飞越彩虹》主题旋律）

学生跟着老师深情伴奏，唱主题旋律的歌谱。

师：其实这段音乐带给我们“向往、美好”地感觉，它的秘密都藏着旋律里。你听！（师随大屏幕上主题旋律动画的起伏，再次深情演唱主题旋律。）设问：你猜，有什么秘密呢？

学生自由发言。