五年级下册（2015年1月1月第1版）《真善美的小世界》优质课教案下载

五年级下册（2015年1月1月第1版）《真善美的小世界》最新教案优质课下载

1、能用自然的声音、准确的节奏和音调，看指挥有表情地参与二声部歌曲《真善美的小世界》的演唱。

2、能在老师的启迪下，体会合唱的韵味，用竖笛演奏的方法参与歌曲的表现。教学重点通过体验、模仿来表现歌曲的情绪，并用竖笛与演唱合作学习的方式，学唱歌曲二声部。教学难点用柔美和谐的声音演唱二声部合唱。教学方法情景法、听视唱法、谈话法、讨论合作法教学（具）准备PPT，多媒体、琴、竖笛 教 学 流 程

批注

以 一、互动练习，通过竖笛让孩子们感受二声部，通过对竖笛的演奏进行指导。

师：同学们好！我是来自石塘小学的鲁老师，很高兴今天和我hu们花园实验小学5、1 的同学们又见面了，相信我们今天的合作一定也是非常默契而愉快的。首先请大家轻轻拿起竖笛，玩一玩竖笛与科尔文手势的小游戏。

1、请全班同学按照老师的手势吹奏，教师提醒学生要看指挥。

吹以两个音停下来，提醒气息和音色。

2、师：真好！老师现在加大难度了，请1、2组同学看左手，3、4组同学看右手，比一比那一组同学吹得最好听。（第一次吹呼吸节奏、音色做好就可以了，一次结束后提醒学生相互倾听对方的声音。）

3、出示乐谱，师：这次，鲁老师要加大一点难度，看大家能不能试着演奏一下。

老师指挥学生吹奏 ，先慢后快： 5 4 | 3 2 | 1 - | 1 0 ║ 和

2 | 1 7 | 1 - | 1 0 ║两条旋律。每条吹两次，慢速要求音要吹正确，气息和音色，第二次快速，要求连贯。达不到标准再增加一次。

4、二声部旋律练习

师：又要增加难度了哦！（教师加上大括号）现在这两条旋律变成了一条二声部旋律，请1、2组同学吹奏高声部，3、4组同学吹奏低声部。

A 5 4 | 3 2 | 1 - | 1 0 ║

B 5 2 | 1 7 | 1 - | 1 0 ║

师：嗯，我们5、1班的孩子团队协作能力就是强，两组同学合作得这么默契，现在请大家轻轻放下手中的竖笛，老师现在要亲自演唱一首歌曲奖励一下大家。学生聆听教师范唱。听完后师：一起告诉我这首歌曲叫什么名字？学生回答。

二、复习《真善美的小世界》高声部。

1、知识复习

师：这首歌曲分为几个部分？各部分情绪怎样？举手回答还记得这首歌曲表现了什么内容？

生答

教师总结：看来大家把上节课的知识都掌握得非常好，是的，这是一首赞美迪斯尼乐园的歌曲，表达了人们对美好世界的向往和追求，歌曲分为两个部分，第一部分节奏短促、紧凑，需要带着生动活泼的情绪演唱；第二部分舒展优美，要用连贯且热情开朗的情绪演唱。（提醒学生看指挥：请同学们认真观察老师今天是什么样的情绪。）

2、歌曲复习。

师：现在鲁老师想听听大家唱一唱。（第一遍演唱）

请学生自己跟着伴奏唱一次。提醒A B A的结构，反复的地方。学生唱两句就让他们停下来，提醒歌唱的状态和气息的运用。

师：孩子们唱得很好听，先把掌声送给自己吧！现在请一位同学也来表达一下他此时此刻的情绪，看我们下面哪位同学能感受到他的情绪，并在歌声中展现出来。