《真善美的小世界》新课标优质课教案设计

《真善美的小世界》新课标教案优质课下载

教学目标：

1、情感与价值观：欣赏歌曲，感受迪士尼音乐的美，启发学生勇于在自己的小世界中寻找美好和欢乐，由衷的赞美人间的“真、善、美”。

2、过程与方法：体验歌曲的情绪，学会分析歌曲曲式，掌握弱起拍和四分附点音符节奏，有感情的演唱歌曲。

3、知识与技能：围绕“真、善、美”创编新词，尝试从听、唱、创、演多种音乐活动中加深对歌曲的理解，并在此基础上进行小节目展演。

教学重点和难点：

1、欣赏感受歌曲，体验歌曲情绪，分析歌曲曲式结构，享受音乐带来的美。

2、掌握弱起拍和六度、七度大跳音程。

教学准备：

多媒体教学平台、自制电脑课件、电钢琴、打击乐器。

教学过程：

组织教学

创设情境，播放音乐，学生听音乐跟老师做律动进入课室，激发学生课前的情绪。

二、导入新课

1、师：我知道同学们最爱看动画片、最爱听童话故事了，那么今天就让老师带领我们一起去领略真善美的童话世界吧，（多媒体出示动画片和童话故事中的人物）

师：你们有没有看到自己熟悉的动画人物呢？ 生：（略）

师：对，这几个动画形象一直伴随着我们成长，我们从小就非常喜欢它们，今天他们都来到了我们的课堂，来到了真善美的小世界！

2、教师揭示课题《真善美的小世界》。简介歌曲：这是一首歌唱美国“迪士尼乐园”的歌曲，表达了人们在这个小小的世界中感受到的美好和快乐，以及对真善美这一人类崇高境界的赞颂和追求。

3、师：如果我们亲自到迪士尼乐园就会看到这些熟悉的动画人物。那你们知道迪士尼乐园是一个怎样的世界吗？生：（略） （多媒体出示迪士尼乐园的介绍图片),激发学生兴趣。

师：正像大家所说的那是一个快乐的，有趣的，令人向往的世界，那里创造了神话、童话，同样也创造了快乐，是一个真善美的小世界。今天，我们就一起来进入这个美丽的世界。让我们带着欢快、幸福的情绪来欣赏这首歌曲。

三、歌曲《真善美的小世界》

1、欣赏歌曲，（多媒体播放歌曲），说说听完歌曲后的感受？ 想一想为什么迪士尼乐园是一个真善美的小世界？

2、再听歌曲（多媒体播放歌曲），出示幻灯片思考：

（1）歌曲有几个乐段？它的演唱顺序是怎样的？

（2）你有没有发现我们没有学过的记号？生回答后，结合曲谱学习D.C反复记号的用法（多媒体出示），总结段落划分和演唱顺序，指导学生读一读歌词。

3、解决歌曲难点（多媒体出示）