五年级下册（2015年1月1月第1版）《铃儿响叮当》公开课教案下载

五年级下册（2015年1月1月第1版）《铃儿响叮当》公开课教案优质课下载

教学重、难点

1．能够用活泼欢快、灵巧的声音演唱歌曲。

2．二声部间演唱的和谐。

教学过程

一、导入

师：带领学生随《铃儿响叮当》音频做律动进教室。

二、《铃儿响叮当》歌曲学习

师：同学们，刚才我们听的这首歌曲叫什么名字？是什么情绪的？表现了什么样的场景？

生：《铃儿响叮当》；活泼、欢快的；表现了孩子们坐着雪橇出游的情景……

师：这首歌曲是驰名中外的一首歌曲，尤其是每年12月的圣诞节前后，我们都常会听到这首歌。

1．听辨歌曲的结构。

师：播放《铃儿响叮当》音频，请学生听辨歌曲有几个部分？

生：两部分。

2．学习歌曲旋律。

（1）学习《铃儿响叮当》第一部分。

= 1 ﹨ GB3 ① 聆听《铃儿响叮当》第一部分音频，指导学生演唱《铃儿响叮当》第一部分歌谱，注意指导学生第二、四、六小节的弱起节奏。指导“5—3，6—4，5—5”等大跳音程的音准。

= 2 ﹨ GB3 ② 教师弹奏旋律，学生随琴小声哼唱。

（2）学习《铃儿响叮当》第二部分。

聆听《铃儿响叮当》第二部分音频。

①练唱低声部歌谱。

师：注意节奏的准确。练习反复记号的唱法。

②练唱高声部歌谱。

师：指导学生演唱高声部歌谱。

③练习三度、四度音程的音准。

④进行二声部歌谱的合唱。