五年级下册（2015年1月1月第1版）《铃儿响叮当》优质课教案设计

五年级下册（2015年1月1月第1版）《铃儿响叮当》教案优质课下载

教学重点难点

重点：附点节奏和弱起小节的演唱

难点：二声部合唱声音和谐效果，让学生从中体验到合唱的美感

教学过程

活动1【导入】引入部分

师：同学们，大家好！今天有这么多的老师走到咱们的课堂当中来，大家紧不紧张啊？老师也有些紧张，大家来点掌声欢迎老师们的到来啊？！

师：下面我们来做几个游戏，手势游戏进入（柯尔文手势）

1、手势音阶：师示范，生跟唱。 教师用手势指导学生练习音阶

2/4 1 2 | 3 4 | 5 6 | 7 1 | 2 3 | 4 －|

2、我做你吹，分声部练习，两声部效果

2/4 1 2 | 3 4 | 5 6 | 7 1 | 2－||

11 22 | 33 44 | 55 66 | 77 11 | 2—||

3、附点节奏练习

2/4 1 1 2 2 | 3 3 4 4 | 5 5 6 6| 7 7 1 1 | 2 —||

1. 2 | 3. 4 | 5. 6| 7. 1 | 2 —||

4、 难点闯关（弱起小节）

2/4 0.1| 1 6 5 4|1. 1| 1 6 5 4 |2. 2| 2 7 6 5|3. 2|1 —||

活动2【讲授】学唱歌曲

1、师：大家刚才表现的非常好，现在，我们来轻松一下看看视频，欣赏一段音乐。观看视频

教师设问：你听过这首歌曲吗？名字叫什么？里面那一句你最熟悉？歌曲描写什么情景？

生：叮叮当。。。。。。

师；这就是我们今天要学习的歌曲《铃儿响叮当》。（出示课题）

1857年，美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演出，学生们请邻居皮尔庞特写了一首新歌，轻快的旋律让孩子们马上就学会了，这首名为《一匹马拉的雪橇》的歌一经演唱就引起了轰动，并很快成为了一首快炙人口的经典圣诞歌曲。两年后，这首歌再度公开发表，正式命名为《铃儿响叮当》。

2、出示歌单，听范唱音乐

教师设问：歌曲情绪怎么样？（活泼、欢快）