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五年级下册(2015年1月1月第1版)《编创与活动》集体备课教案优质课下载
姐姐妹妹多活跃(哈),早稻秧苗穿绿袍,苞谷出土哇多苗条,两根毛辫它在随风飘(哈)。
瓜藤苕藤遍坡绕(哈),青青麦苗须含苞,荞子脸红抿嘴笑,豌豆儿葫豆儿笑弯了腰(哈)。
牛儿耕田田间跑(哈),精耕细作本领高,布谷鸟儿一看就双脚跳,哦嗬一声喊糟糕,今年
报信我迟到了,春耕更比往年早。本课教学选择学唱第三段。
教学目标:
在模仿、口传心授的过程中,初步了解四川清音的基本特点,产生对四川清音的学习兴趣。
在歌曲学唱过程中,初步认识和使用檀板与竹鼓进行伴奏。
初步学唱歌曲片段,学唱“哈哈腔”。
教学重点:
学唱《布谷鸟儿咕咕叫》片段,认识檀板、竹鼓,了解四川清音的特点、基本唱腔及其风格。
教学难点:
初步掌握“哈哈腔”的演唱方法。
教学准备:
PPT、四川清音伴奏乐器(檀板、竹鼓)、竹签
教学过程:
导入歌曲(设计意图:创设情境,初步了解四川清音的特点。)
1.聆听与律动,初步感受四川清音特点
师:同学们,是四川人的举手!那我们的家乡四川带给你什么感受呀?来!看一看!
(播放视频)
师:你有什么感受?生答
师:正是这么如诗如画的巴蜀之地,养育了热情爽朗的四川人,也孕育出了独特的民间艺术!四川清音。我们一起来听一听,这种独特的曲艺形式都有哪些特点呢?
师表演李月秋版本的《布谷鸟儿咕咕叫》
师:你听到了哪些特点呢?
2.听音乐律动,初步体会四川清音的特点
师:对!你们真会找特点。四川清音正是用这些特点来描绘四川人的性格与生活。来,加上动作随我一起感受一下!