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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我是中国人》最新教案优质课下载
教材分析：我所执教的是人民音乐出版社小学音乐教材第十册第六课《京韵》中的一首歌曲《我是中国人》。这是一首曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成的戏歌。全曲唱词简短、朗朗上口，曲调的运腔十分口语化，它热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德。曲中每一句中均运用了前半拍的八分休止符，使得曲调刚健有力，特别在最后一句的“人”字上通过了一字多音的长运腔把音调推向全曲的最高音“5”形成高潮，继尔又以下行五度结束在“1”音上，它以自豪的语气和心情唱出了中国人奋发向上的精神面貌。
教学重点：学会戏歌《我是中国人》，引导学生用自豪的情感表现歌曲情绪。
教学难点：八分休止符处弱起、拖腔的演唱处理。
教学方法：教学中主要采取欣赏、讲解、听唱、教唱等教学方法。
教学课时：一课时
授课年级：五年级
教学过程：
教师走圆场亮相，学生复习敲锣鼓点，用京腔向学生问好，学生也用同样的腔调向老师问好。
同学们好，欢迎来到小精灵剧场，我是这个剧场的马导演。我们即将上演的现代京剧《我是中国人》的主演还在招聘中，大家有兴趣来应聘吗？好的，我们先来看看招聘启事吧啊。（课件展示文字）
态度端正、学唱认真，上课遵守纪律。
歌曲演唱要有感情，声音洪亮。
歌声具有表现力，活波开朗。
发挥你的创造才能，用其他方式表达歌曲含义，做一名全能的小演员。能达到以上要求者，就可以来应聘。
师：孩子们，这节课和以往有什么不同？
学生回答：像唱戏或像唱京剧。
师：对，像唱京剧，京剧是我国戏曲中最具代表性的剧种之一，今天让我们一起走进京剧。师：你了解京剧吗？谁来表演一段京剧。
把你平时积累的有关京剧的内容说给大家听。
师：京剧根据人物的性格、个性等把人物分成四大类，就是我们所说的京剧的四大行当，谁来汇报一下你的调查结果。
学生分别汇报教师补充，大屏展示。（汇报时将“生、旦、净、丑”贴于“京”字上）
生：一般指剧中扮演男子的正面角色，比如年纪大的是“老生”；年轻的是小生；另外还有我“武生”。
旦：是指女性角色，如年龄大的叫老旦，年纪轻的叫花旦。
净：则是指性格鲜明的男性人物，俗称“花脸”。
蓝色：表示刚强、粗犷，桀骜不驯；
红色：作为主色，表示忠勇义烈，比较典型的如关羽；
黄脸：象征骠悍、凶残、阴险，工于心计等性格；