五年级下册（2015年1月1月第1版）《我是中国人》公开课教案下载

五年级下册（2015年1月1月第1版）《我是中国人》公开课教案优质课下载

一、在聆听与学唱中感受和体验京剧的韵味，培养学生对京剧国粹艺术的兴趣和喜爱，树立起民族的自豪感。

二、在唱演歌曲《我是中国人》时，能表现出歌曲的京腔京韵，感受歌曲中传达出的自豪、骄傲的情绪。

三、学习戏曲中的板眼、闪板、拖腔等基本知识，加深对京剧的认识。

教学重点：学会用铿锵有力的声音演唱戏歌《我是中国人》，感受戏歌浓郁的京味儿。

教学难点：体验戏曲中的闪板和拖腔，加强对京剧韵味儿的感受。

教学准备：电子琴、板

教学过程：

一、入场——京调

方式：走圆场

音乐：笛子与乐队版《京调》

二、引情——“粉墨人生”

（一）视频欣赏：戏歌《粉墨人生》

导语：同学们，现在传播音乐的媒介有很多，也兴起了一些音乐类的节目。你们有看过音乐大师课这个节目吗？

（二）介绍京剧

导语：请你从她的动作手势，演唱内容上思考，这首戏歌中涉及了我们中国戏曲中的哪一个剧种？——京剧。

京剧是我们中国的国粹，200多年的历史，积淀了中华文化的根，它是我们中国对外的一张文化名片。

（三）分享京剧知识

提问：你对京剧了解多少，跟大家分享一下好吗？

结语：真不错，看来同学们对我们的国粹都有一定了解！严丝琳，她的爸爸一句中文都不会，但是她的妈妈却非常注重对她中国传统文化的教育。她妈妈说不论天南海北都不可忘本，就像歌词中写的，老祖宗留下的经典一定要传承下去，因为我们是中国人！

（四）京剧念白——我是中国人

1.旦角念白

师做兰花指，加动作，用旦角声音和动作念“我是中国人”，生学。

旦角是表现女性的一个角色，那表现男性角色的有？他们的声音应该是怎样的？

2.生角念白

师做动作，用生角声音和动作念“我是中国人”。生学。