五年级下册（2015年1月1月第1版）《我是中国人》公开课教案下载

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重点：自信有力的演唱歌曲，激发民族自豪感。

难点：唱出歌曲的韵味，唱准旋律节奏以及装饰音。

教学工具：教材，多媒体。

课时：一课时。

教学过程：

一、导入：师范唱歌曲，然后提问。

1、老师唱的歌曲有什么韵味？(这是一首带有京剧元素韵味的歌曲也称京曲)。

2、你知道京剧有哪几大行当吗？

老师归纳总结：京剧四大行当：生、旦、净、丑，以及他们分别得来意。

二、进入主题：是告诉学生今天要学习的内容《我是一个中国人》。

1、看节拍，是讲解“板眼”歌曲是有板无眼，在老师带领下请学生为老师伴奏。注意：每拍都是强拍，最后的拖腔时值要够。

2、老师的声音沉着有力，请孩子起来用低沉的声音念一念歌词。

3、听范唱，学生可以尝试适当加一些动作。

4、清唱歌曲，注意腔调、装饰音、拖腔。师可以适当帮助。

5、跟范唱，跟伴奏。

6、播放视频，别样的《我是一个中国人》。

二、拓展

同学们孩子们还知道哪些戏剧种类？

比较出名的有：四川的川剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧、上海越剧、河北评剧。

师：孩子们，我们中国的戏剧文化丰富多彩、博大精深!需要我们一代一代传承下去，要有民族文化自信感、自豪感！请再次唱起我是一个中国人离开教室，下课！