《我是中国人》新课标优质课教案设计

《我是中国人》新课标教案优质课下载

讲述 课件，逐张讲解 分析

我是中国人 为中国人自豪，长大把自己的祖国建设的更好

一、情境导入 师生问好，以京剧小知识导入 二、寓教于乐 　　1、“做一个堂堂正正的中国人”是每个中国公民应有的品格。京歌《我是中国人》表现了当代中国人自尊、自豪的形象。 　　2.聆听范唱。 　　全体学生跟随着范唱用手指点着“板”。 　　3.分句跟唱。 　　(1)点着“板”跟唱曲调。 　　(2)点着“板”跟唱歌词，注意唱好最后的一个字“人”的拖腔，尽量做到“字正腔圆”。 　　4.跟着范唱，完整地唱好全歌。 　　5.以自豪的情感跟着伴奏带唱好京歌《我是中国人》。 　　6.分组编排表演唱《我是中国人》。 　　7.召开戏曲演唱会。

学习欣赏，唱歌，回答问题，讨论

四、

练习活动　1.介绍京剧人物“行当”：生、旦、净、丑及其脸谱(见教材分析后的小知识)。 　　2.准备一部分脸谱的图案供学生自制时作参考。 　　3.学生在课前也可收集一部分京剧的各种行当的脸谱图。 　　4.学生分组自制京剧脸谱。 　　5.展示会。 　　学生各自戴上自制的脸谱在锣鼓(经)点的伴奏下走着步子，在教室内走圆场。 　　6.把课上学会的京剧选段或京歌回家唱给爸爸妈妈或周围邻居听。参与社区的文娱表演活动

互动五、

小 结 教师小结六、板书设计《我是中国人》 《卖水》

七、课后回顾