五年级下册（2015年1月1月第1版）《对花》集体备课教案设计

五年级下册（2015年1月1月第1版）《对花》集体备课教案优质课下载

学会用富有地方特色的音调演唱歌曲《对花》。

教学难点：

运用对唱的形式演唱歌曲。

教学过程：

（一）、导入

图片导入：

荷花、腊梅、菊花、迎春花、石榴花、映山红等

请猜出图片中是什么花？并说出这种话是什么季节开放。

（二）、学唱新歌

1、欣赏《对花》（边听边拍手找节奏）

提出问题：这首歌曲的音乐情绪是怎样的？歌曲中有哪些常见的节奏型和装饰音？

学唱《对花》

第一部分教学

教唱、齐唱、带手势唱

第二部分教学

教唱、齐唱、运用腰鼓边敲边唱。

了解 “对唱”的形式

对唱：是两个或两组演唱者的对答式演唱，形式活泼，根据人声的不同还可分为：女生对唱、男生对唱、男女对唱等。

合：对唱——甲乙分

第三部分教唱

结束句的教唱，运用四拍子的教学方法，

（1）熟悉歌词，跟唱全曲；

（2）轻唱歌曲，提出有困难的乐句，教师指导；

（3）完整演唱，唱出歌曲活泼、欢快的气氛；

（4）变换不同的形式演唱歌曲，感受歌曲的风格。