1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级下册（2015年1月1月第1版）《编花篮》精品教案优质课下载
通过学唱歌曲《编花篮》，感受河南民歌的特点，指导学生用活泼的情绪、优美的声音演唱歌曲。
在演唱歌曲《编花篮》的过程中，掌握前倚音、下滑音和甩腔的演唱方法，了解民歌创作的基本特点。
拓展聆听关于花的民歌，进一步感受河南民歌的风格与特点，从而对河南民歌产生兴趣。
教学重点、难点：
运用听唱、视谱等多种形式学唱河南歌曲《编花篮》，掌握歌曲装饰音和甩腔的演唱方法。
教学过程：
组织教学 （师生问好）
导入新课
?一、激趣导入
1．教师播放陕北民歌《山丹花开红艳艳》，学生欣赏。
? 教师：这首歌曲的名字是什么?它属于什么类型的歌曲?
2．你们都会唱哪些民歌呢？学生自由演唱民歌
如：?湖北民歌：山路十八弯
?? ?陕北民歌：南泥湾
东北民歌：回娘家
?? ?二、学习《编花篮》
1．初听歌曲，初步感受河南民歌的地方特色。
?? ?教师：你认为哪一句最有特点?
2．学唱歌曲中最具地方特色的乐句，解决难点。
??(提示：第一小节与最后一句带有河南方言的色彩，演唱时注意前倚音时值很短，方言对于民歌风格的形成具有重要的作用。)
出示第一个乐句唱旋律，指导前倚音时值要短，八分休止符要休止半拍。
唱第一句歌词，师教河南方言读一读，再唱一唱。
师指导最后一句，衬词是民歌创作的基本特点，没有实际意义。“那咿”语气加重，声音位置提高演唱，“嗨”要以气带声，控制气息再次演唱。
?3．再次聆听范唱，心里默唱歌词，边听边用手势划分乐句。
4．理解歌词