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《编花篮》教案优质课下载
3.体会河南异地风情。
过程与方法目标
通过学习歌曲引导同学们体会河南的地域风情。分
情感态度与价值观目标
1.有感情完整的演唱歌曲，并能体会出歌曲的含义。
教学重难点
重点：完整的演唱歌曲
难点：前倚音、八分休止的认识
教学资源
多媒体课件、电子琴、双响筒。
教学方法
教唱法、情景导入法、小组讨论法
教学过程
导入
以播放河南牡丹花视频，引出河南“牡丹花甲天下”表达出牡丹花之美，而且让同学们产生好奇心来学习河南民歌。
新课教授
1首先，聆听《编花篮》感受歌曲的情绪，再次聆听歌曲感受节拍，此歌曲为四二拍，欢快地情绪。
2教师进行范唱，在依次讲解歌曲的知识点、节奏、表情速度。让同学们学会了解以便演唱更准确，在演唱技巧要求同学们用心感受歌曲的浓郁地域风俗习惯。
3把自己制作的打击乐加入，伴随着歌曲的伴奏加入自己感受到的节奏打击出来。编花篮游戏的加入、男女对唱、小组齐唱，都加深了同学们对歌曲的掌握。
拓展
1在板书上的花篮里贴上同学们自己制作的小花心愿贴，鼓励同学们积极进取，祝福同学们像鲜艳的花朵一样美丽绽放。
2感受聆听，正宗河南人演唱的《编花篮》引导同学们大胆的模仿一下，河南人的演唱方式。
总结
教师概括总结，问好下课。