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2.知道这首歌曲具有浓郁的豫剧音调，能做两个豫剧动作，能唱一两句豫剧，体会豫剧的特点。并初步了解什么是戏歌。

3.能够创编歌词并仿唱歌曲

4.在参与体验中增强对歌曲的理解和表现，激发学生爱自己家乡的自豪感

教学重点

1.能用欢快自豪的情绪演唱

2.能够创编歌词并仿唱歌曲

教学难点

1.感受体会歌曲具有豫剧的特点

2.仿编歌曲

教学方法

谈话法 听唱法 引导式 合作式

教学准备

多媒体课件 钢琴 等

教学过程

一、触景生趣

师：用南阳话：同学们好（老师好）。哟！今天看见真多老师来到咱们学校，白提俺心里有多美气了！你们哩？美气不美？（美气），只要你们说美气，俺心里就得劲儿！

师：同学们，咱刚才说这些话是地地道道的南阳话，也是咱河南方言。我看看谁知道刚才说的“白提”“美气”“得劲儿”是什么意思吗？另外你还知道哪些河南方言？咱们分男生组和女生组来比一下

生说（有意的多挑女生回答，引出豫剧《谁说女子不如男》中‘“这女子们哪一点不如儿男”）

师评价：唱“这女子们哪一点不如儿男”。 问：我刚才这一句是什么？是唱的歌曲还是戏曲？生：唱戏。 师：戏曲种类很多，有京剧、越剧、黄梅戏、豫剧等，那你觉得我唱的这一句是属于什么戏曲种类吗？（学生猜）我刚才唱的这一句是咱河南豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》中的一句，花木兰你们听说过吗，是咱河南豫剧特有名的代表作之一，讲的是花木兰女扮男装代父从军的故事，所以才会有‘这女子们哪一点不如儿男’这一句。老师刚才就是唱的这一句，来夸咱们班的女生。你们想不想听一听这一段豫剧？

二、触景生疑

1.多媒体播放豫剧片段《谁说女子不如男》，学生聆听

师：这女子们哪一点不如儿男（边唱边做豫剧云手、亮相动作表演），我唱得好不好？做得好不好？来，，你们也来唱着夸夸老师呗。引导生学唱这一句（因为这一句最后的甩腔和我们要学的《你猜俺河南都有啥》最后一句完全一样，现在学，为后边体会歌曲具有豫剧音调做铺垫）

师：你们唱的真不错！来，我们也带上动作（学做云手、亮相的动作）

师：那我们河南不但豫剧在全国出名，还有很多名胜古迹和土特产也很出名。《你猜咱河南都有啥》？（引出歌名并板书）

生自由说