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(二)过程与方法:五步十环节,小组合作。
(三)情感目标:珍惜现有生活,保护环境。
四.教学重难点:1.单词短语的掌握。
2.阅读文章的理解。
3.自助合作中重难点的把握和运用。
五.教学过程:
(一).交流预习:1.预习单词(师傅教会学友,注意学友发音)
2.师友互查,教师检查。(评价你的学友)
3.快速根据图片说单词(学友说英语,师傅纠正)
4.写出英语单词(学友写,师傅检查)
(二).阅读理解. 1.泛读:提出问题(师傅先读,徒弟后读,讨论回答)
2.精读:(师友互读互译)
3.再读文章,从中选择单词完成句子
(三).解惑释疑:1.师友找重点,交流补充. (根据划线提示)
2.教师点拨.
(四).互助提高.1.填空.(先自主完成,后师友互查)
2.翻译句子。
(五).归纳总结.1.最优秀的师友组合。
2.作业:复述课文.(师傅找出关键词,帮学友复述)