五年级下册（2015年1月1月第1版）《爱的人间》集体备课教案设计

五年级下册（2015年1月1月第1版）《爱的人间》集体备课教案优质课下载

教学重点：

1、用自然柔美的声音演唱歌曲，给歌曲进行分段并唱出每段表达的不同情感。

2、设计各种形式，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。

教学难点：

能正确演唱歌曲中的弱起小节、附点、切分节奏以及休止符等。

教学准备：钢琴、打击乐器、课件。

教学过程：

一、组织教学

1、学生随歌曲《爱的人间》进教室。

2、提问：刚才我们看到是谁在唱歌，歌词美吗？

二、导入新课，感受音乐

1、师：同学们，在我们的生活中，总有这样一些人，他们从小失去了父母兄弟，失去了亲人的疼爱，过着凄苦的生活。他们中有的从没有看见过鲜花和美景，有的从没有听到歌声与欢笑，有的终身以轮椅为伴，有的生来就与床榻为伍，还有的先天就是智力缺陷，这是一个特殊的群体，残障人群。

师：看了这些图片，你想说什么？生回答。

2、以歌曲伴奏音乐为背景，师有感情朗诵第一遍歌词，第二遍歌词由学生有感情地朗诵。

师：这些人他们虽然身体残疾，但靠着他们顽强的毅力，坚定的信念和超强的勇气，仍然自信而且尊严的生活着，拼搏着，他们之所以这么乐观勇敢地面对生活，就是因为他们心中有爱，他们在爱的人间长大，他们对生活充满了希望！这里有一首名为《爱的人间》的诗，让我们一起来感受他们的心声。老师朗诵第一部分，请你们有感情地朗诵第二部分。

3、师：原来这首歌曲你们都会唱，是学校什么时候的铃声啊？你知道这是写给谁的吗？表达了怎样的情感？生答。

师：对，盲人，虽然他们看不到这美丽的世界！看不到鲜花绿草，但在他们心中依然有温暖，有欢笑，有歌声。任何困难也阻挡不了他们梦想的飞翔，在他们心中永远都有一个不落的太阳！

三、跟着钢琴学唱歌曲，分析歌曲

1、这位是张海迪（出示张的照片）。她五岁时因患脊髓病瘫痪在轮椅上，医生说她活不过27岁，但她现在已经五十多岁了。她顽强的自学成材，出版了很多书。她曾在人民大会堂的慈善公益晚会上唱了这首由谷建芬作曲的《爱的人间》，我们一起来欣赏这首美丽的歌曲《爱的人间》。

师：会唱的可以跟老师轻轻地哼唱，并且请你给歌曲分一分段？

2、师：我们从乐谱和歌词中不难看出这首歌曲可以分为几段？（三段）

3、体会一下盲人虽然看不见，但刚刚每段唱的时候情绪上都一样吗,有没有什么变化？其中有没有相似的乐段啊？生答。

4、师：我们先来唱一唱第一段的歌词（注意附点、弱起小节、休止符处的演唱）。

第一段，温馨而甜美。（生用甜蜜温馨的声音唱第一段）。

5、师：我们再来看看第二段，第二段有两遍歌词，有点难唱，一起先来唱一唱歌谱···有个地方是同头不同尾的，就是第一句，我们再来唱一下。