五年级下册（2015年1月1月第1版）《人声分类》优质课教案下载

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本知识点围绕人声分类音乐知识出发,每个教学环节都是为了让 学生更好地掌握这一音乐要素而设计。由浅入深的在音乐实践活动 中,把复杂的认识结构内容简单化。从听赏认知入手,逐渐丰富他们 的情感体验。是学生在听赏体验上进行对音乐的理解和知识的学习。

3学情分析

五年级的学生已掌握了简单的音乐知识 , 本课知识点围绕人声分类音乐知识出发 , 每个教学环节 都是为了让学生更好地掌握这一音乐要素而设计。 由浅入深的在音乐实践活动中 , 把复杂的认识结构内容简单化。从听赏认知入手 , 逐渐丰富他们的情感体验。是学生在听赏体验上进行对音乐的理解和知识的学习。

4重点难点

教学重点：1.通过听赏声乐作品引导并激发学生探索人声分类，以及人声音的特点

2.了解人声的重要：人的歌声自然、丰富，有特色，在科学技术日益发达的今天，人声仍然举有无可比拟的表现力和感染力，是任何声响都代替的不了的。

3..了解基本的人声分类，并能独立判断。

教学难点:是如何引导学生进行探究活动。

5教学过程

活动1【导入】（一）组织教学 音乐热身操 2

活动2【导入】（二）导入新课 17

1.（播放音乐）听赏《吉祥三宝》的音乐片段，请学生说说有什么不同，分别有哪些声音？

2.引出音乐知识

（1）我们的声音根据年龄、性别的不同，可以分成三种声音（板书）童声 女声 男声

（2）现在你们唱歌的声音就是童声。在成人的女声、男声中根据音域还可以分成不同的音。下面请大家边欣赏音乐边想一想他们（手指黑板）还可以分成哪几种音？

师播放幻灯片。师：这三段音乐，同为女声独唱，你发现他们的声音有什么不同吗？生答。（第一首歌声音嘹亮是女高音，第三首歌声音低沉，是女低音，第二首歌是介于他们两者之间的音，我们称之为女中音。）

师：女声可以分成三种音，那男声呢？让我们继续听。

生答。

师评：同学们的小耳朵可真灵。一下子就准确地听出了男声分为（贴）男高音、男中音、男低音。

师：

活动3【讲授】（三）新课教学——与学生一起探讨人声的特点 10’

师：不同的声音有不同的美感，老师给大家带来了几首经典歌曲，让我们踏歌而行，去感受音乐之美。

生谈感受。师：你听出女中音和女高音在声音特点上有什么不同吗？师：看来你们已经感受到他们之间的不同了，从歌声里，我们可以知道女高音的特点柔美、抒情、清丽。而女中音特点是丰满、宽厚和深情）

引导学生学习人声的声音特点。

◆童 声：清脆、甜美、明亮