《聆听茉莉花（江苏民歌）》优质课教案设计

《聆听茉莉花（江苏民歌）》教案优质课下载

1、欣赏江苏民歌《茉莉花》，让学生感受和表现歌曲细腻优美的风格。

2、欣赏不同地域、不同演唱风格，不同演奏形式的《茉莉花》，充分感受不同的音乐表现形式带给人们的不同艺术享受，增强学生对音乐的喜爱。

3、创造性的表现歌曲《茉莉花》，让学生用多种艺术手段表现歌曲，进一步感受江南音乐的独特韵味和迷人魅力。

教学目标

1、通过欣赏不通版本的《茉莉花》，了解有关茉莉花的内容，尤其是它在世界音乐史上的地位。

2、体验歌曲表达的深刻内涵，比较不同版本《茉莉花》之间的异同，尝试熟悉歌曲旋律。

3、通过不同形式表现歌曲，培养学生的创新能力、与他人的合作精神。

教学重难点

重点：体验江苏民歌的风格特点，培养学生有感情地歌唱歌曲的能力。

难点：运用不同形式完整表现歌曲。

教学准备：课件 电子琴 打击乐器

教学过程

一、创设情景、激趣导入

（老师事先在教室内喷上茉莉花味空气清新剂。）　　

1、导入：同学们，早上好！今天孙老师为大家准备了一件礼物。想不想知道是什么？如果想知道的话请闭上眼睛.　　

（师现场表演钢琴弹奏《茉莉花》）　　

2、老师的礼物你们喜欢吗？　　有谁知道这首曲子的名字？　　

你们见过茉莉花吗？茉莉花长的什么样子？（播放《茉莉花》画面）学生看茉莉花图片，从外形、香味等各方面来讨论，学生观看后自由发言。

3.请同学们讨论一下欣赏音乐的要素（情绪、速度等）今天让我们共同走近这首《茉莉花》

二、对比聆听、合作赏析

1、欣赏江苏民歌《茉莉花》

茉莉花洁白、芬芳，深受人们的喜爱。人们为了表达对茉莉花的喜爱之情，在民间传唱着许多赞美茉莉花的小曲，今天，老师就和大家一起来欣赏一些关于茉莉花的曲子。

（1）欣赏江苏原版《茉莉花》

A、完整欣赏歌曲

设问：注意歌曲歌词，歌词怎么样描写茉莉花？