《聆听小河淌水》优质课教案下载

《聆听小河淌水》优质课教案下载

【课 时】：一课时

【教材分析】：

管弦乐《小河淌水》是作曲家鲍元恺的管弦乐作品《炎黄风情》第二组曲《云岭素描》中的第一首乐曲以云南民歌《小河淌水》的歌词所提供的时间“月夜”，空间“山下小河旁”为背景。用弦乐高音区的模糊音响模拟朦胧月夜，用钢琴、竖琴、钢片琴的叮咚音响模拟小河流水。在这样的背景下，甜美的英国管和明亮的长笛先后唱出这柔美动人的旋律。当旋律转为全体弦乐齐奏时，以放慢一倍的同一旋律热烈应和，把乐曲推向高潮，给人以余音袅袅，声犹在耳的回味。

【学情分析】：

这首作品的教学对象是小学六年级学生，这个年龄段的孩子已形成良好的音乐聆听习惯，对乐器分类有所了解，对西洋乐器中的弦乐器和长笛比较熟悉，对作品中出现的双簧管则较为陌生。因此，双簧管的音色听辨可能会感觉比较困难，在对思念情绪的感受、音色对比听辨、律动表演等环节的教学中需要教师引导学生参与实践，并作悉心指导。

【教学目标】：

1.能听辨出管弦乐《小河淌水》中表现“思念”主题的乐器（双簧管、长笛和弦乐）的音色，感受乐曲营造的对亲人思念的情感。

2.听辨出乐器力度、音色等表现要素的变化，感受音乐的意境。

3.在聆听音乐中想象，用色彩、丝巾律动活动中感受音乐所表现的意境和情感。

【教学重点】：

1.听辨三段主题音乐主奏乐器双簧管、长笛和弦乐的音色。

2.在音乐活动中感受音乐表现的意境和情感。。

【教学难点】：用丝巾表现自己思念情感的理解。

【教学准备】：PPT课件、钢琴、丝巾、粉笔、黑板。

【教学过程】：

一、聆听云南民歌《小河淌水》：

1.感受歌曲内容。

2.谈谈“思念”的感觉。

3.用5位学生与教师合作，用丝巾体会思念的情感。

4.全体学生用丝巾，感受思念的情感。

5.个别学生展示。

6.随钢琴演唱思念的旋律。

7.用lv哼唱旋律，随教师画旋律线，感受旋律进行。

8.简单介绍云南弥渡民歌《小河淌水》。

二、聆听管弦乐《小河淌水》