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《演唱妈妈格桑啦》公开课教案优质课下载
教学难点
1. 亲切、深情的演唱歌曲。从而激发学生对亲情的珍爱。
2. 歌曲二声部的配合。
教学过程
一、组织教学
1. 用柯尔文手势进行音阶练习。
2. 学生聆听《鲁冰花》导入新课。
3. 学生欣赏音乐视频《妈妈格桑拉》。
板书课题——《妈妈格桑拉》
4. 出示歌词,让学生分析讨论歌词内容和曲式结构,让学生找出歌曲中不懂的词,例如“格桑拉”是什么意思。歌曲是二声部歌曲。教师点评。
二、学习歌曲《妈妈格桑拉》
??(一)感受歌曲
?1.初听歌曲《妈妈格桑拉》感受歌曲的优美与深情。
2.教师范唱,加深对歌曲的理解.??
?(二)学唱歌曲
?1.指导学生轻声的、有感情的朗读歌词,体验歌曲的意境。
?2.师先教唱歌曲第二声部曲谱,学生跟琴模唱旋律,跟伴奏模唱歌词。
3.学生跟琴模唱第一声部歌曲,检查学生对歌曲的掌握情况。
4.学生分组进行歌曲二声部练习。反复练习,教师强调二声部歌曲练习的方法,带领学生反复练习几遍。
?5.对歌曲进行情感处理。
?要求:小组讨论应该用怎样的情绪来演唱,才能更好的唱出对妈妈的热爱之情?
?6.随伴奏师生一起带着对妈妈的爱与感激之情,亲切、深情的演唱全曲。
三、小结
通过学习这首歌曲,让我们懂得了关心父母,知道父母抚育我们长大很不容易。要体谅父母、感恩父母。
四、作业