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《演唱妈妈格桑啦》集体备课教案优质课下载
父母的爱是人世间最诚挚的情感，同样也是学生最易理解的情感。人音版六年级上册教科书在第二单元这一节课我选择的执教内容是：献给妈妈的歌曲——《妈妈格桑拉》。
《妈妈格桑拉》是一首亲切真挚的人性美颂歌，它表现了藏族孩子对妈妈的赞美之情，同时也表达了对妈妈深深的感激。
学情分析；
根据六年级学生的特点，以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律，与身心发展规律。改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活经验、兴趣、能力与需要为出发点，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地。
教学重点：
用柔和亲昵的歌声、真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。
教学难点：
较好地把握歌曲的演唱情绪、乐曲分析
教学用具：
多媒体 电子琴
教学设想：
在反复聆听的基础上，感受和表现音乐，因此在教学中我通过多媒体、教师范唱等手段引导学生反复聆听歌曲。通过听琴哼唱、带问题聆听的教学方法逐步解决歌曲学习的难点，使歌曲学习在不知不觉中逐步深入，水到渠成。从教学的效果来看，这些方法的采用是非常有效的。
（10）教学过程：
一、发声训练
︵
1、 13 53︱1- ‖
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2、 5 3 1 ︱ 5 3 1 ‖
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【发声训练为学唱歌去做好准备】
二、小游戏
1、听音乐猜歌名《只要妈妈露笑脸》 《妈妈的吻》 《鲁冰花》
【通过引导学生回忆儿歌，通过小游戏猜歌的方法创设一种氛围，自然地导入新歌】
2、听另一首关于妈妈的歌曲《妈妈格桑拉》
思考：歌曲给你怎么样的感受？作者要表达怎么的思想感情？