人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱赶圩归来啊哩哩》优质课教案下载

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六、教材版本 人民音乐出版社 义务教育课程标准实验教科书

七、教学设计

（一）教学目标

蕴含情感： 通过学唱歌曲，感受、了解彝族音乐中的特色衬词“啊哩哩”，体验彝族人民赶圩归来的快乐心情，增进对彝族文化的理解、尊重和热爱。

获取知识： 1、了解衬词是民歌的特点，“啊哩哩”是彝族人们最常用的衬词，并掌握其在歌曲中的固定节奏型 XX X，使得歌曲充满动感。

2、了解“赶圩”在歌曲中的含义以及创作背景。

3、掌握并能表现上波音记号。

提升能力： 1、能准确演唱不同旋律音高，不同表现形式的衬词 “啊哩哩”。

2、了解歌曲第二乐段中变化、重复的音乐表现手法。

3、初步感受“回声”在音乐中的表现。

4、学习彝族的典型舞步——三步一跳，并能运用于歌曲之中。

5、了解歌曲的不同演唱方法，如摇滚唱法，通俗唱法等，激发学生课堂外学习的兴趣与空间。

（二）课时安排 一课时

八、教学实录

一、总结提炼，衬词导入

（设计意图：以少数民族歌曲中广泛运用的衬词设计游戏，使学生能够快速感受衬词在不同民族歌曲中的特点，了解衬词是民歌的特点，并激发学生参与学习的兴趣。）

1、师：游戏——歌曲连连看，听几首我们以前学过的少数民族歌曲，请你找出它们相对应的衬词。

2、我国是一个有着56个民族的大家庭，在这些民族歌曲中衬词是最被广泛运用的，而且每个民族衬词的运用也有自己独特的特点，你们听，这首歌曲的衬词是什么？你能猜到它是哪个民族的吗？

生：衬词——啊哩哩（板书） 彝族（课件）

二、创设情境，趣中学歌

（一）衬词切入：

（设计意图：通过听赏，了解衬词“啊哩哩”是彝族人们最常用的衬词。）

1、师：你们怎么猜到是彝族的？

生：跟歌曲《彝家娃娃真幸福》的衬词一样。

师：啊哩哩是彝族当地人们最常用的衬词。一唱到“啊哩哩”的时候彝族人们就特别的高兴。