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六年级上册（2014年7月第1版）《演唱赶圩归来啊哩哩》集体备课教案优质课下载
4、感受彝族音乐风格，拓宽民族文化视野.
教学重点：
歌曲《赶圩归来啊哩哩》学唱。
教学难点：
歌曲波音记号的掌握。
教学过程：
一、导入
1、教师：我们中华大地上生活着56个民族（同学们能说出哪一些？能唱一唱这个民族的歌曲吗？）每个民族都各具特色，有着独特的魅力。今天我们就要来认识一个非常古老而又神秘的民族，是什么民族？同学们就从这个视频中来找一找答案吧。
2、播放视频
教师：是哪个民族，认真听的同学一定已经发现了。
学生：彝族。
二、新课
1、出示彝族风景图片
教师介绍：这就是生活在我国云南、四川和贵州地区的少数民族—彝族。彝族人高山河谷间辛勤的劳作，那片美丽而富饶的土地养育了一代代的彝族人，也孕育出彝族人悠远的历史和多彩的民族文化。
2、出示彝族服装图片
3、出示彝族跳舞火把节图片
教师：彝族有一个最隆重的节日被外国人称为“中国特色的东方狂欢节”，就是“火把节”。火是彝族追求光明的象征，每当这一天的夜幕降临，人们手拿火把在山坡田野欢呼，祈求五谷丰登，生活幸福，围着熊熊燃烧的篝火，彻夜狂欢。
4、出示赶集图片
教师：同学还记得刚才视频中的歌曲叫什么名字吗？
学生：赶圩归来啊哩哩~
教师：这个字读（xu），同学们能猜出“赶圩”是什么意思吗？
学生：赶集
教师：同学们能在音乐声中找一找，你听到哪一个词出现的次数最多？
学生：啊哩哩~
教师：那同学们能猜猜“啊哩哩”的意思吗？