六年级上册（2014年7月第1版）《聆听波斯市场》精品优质课教案设计

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教学重点：欣赏《波斯市场》

教学难点：听辨各音乐主题的音乐，能给每个音乐主题配上小标题。

教学准备：多媒体音乐课件

教学过程：

活动1：走进波斯

一、导入:【课件1】--【课件2】

师：欢迎同学们走进音乐课堂，今天的音乐课我们要欣赏一首管弦乐《波斯市场》，波斯市场在哪里呢？时代离我们太久远了，当时的波斯地处于现在的伊朗地段，波斯就是伊朗的古称。那时，商业发达，风俗奇特，有着许多美丽的传说，是一个神奇的国度。

二、欣赏波斯的异域风情。【课件3】--【课件12】

师：让我们一起走进波斯帝国去瞧一瞧，看一看！【课件3】

师：这是波斯遗址……波斯地毯，波斯地毯很贵的哦！纯手工制作，花费了大量的人力和物力，一个真品波斯地毯相当于买一套房子。

师：波斯盛产宝石、石油和香水……波斯还有许多琳琅满目的商品目不暇接。

师：作曲家们以波斯故事为题材的作品比比皆是，凯特尔贝的管弦乐作品《波斯市场》是其中较为著名的一首。【课件12】

师：今天就让我们来聆听这一首管弦乐曲《波斯市场》【课件13】

活动2：聆听音乐片段

一、介绍人物形象【课件14】

师：在这个市场当中，有一位美丽高贵的波斯公主，她在侍从的簇拥下一起来到了波斯市场，看到了一群骑着骆驼的商人；看到了尊贵的波斯酋长；还看到了神秘的玩蛇人和神气的魔术师；市场里还有要饭的乞丐等等等等。

师：这六个人物角色在我们即将听到的音乐作品中《波斯市场》都有出现。让我们来聆听这六种不同旋律不同风格的片段，我们从音乐的速度、情绪和力度来分析，它们分别代表了哪六个人物角色呢？让我们从音乐中寻找答案吧！【课件14】

二、分段聆听6个音乐片段

一）聆听片段1：骆驼商队的到来【课件15】

师：首先我们来聆听片段1，你能听出乐曲是什么乐器在演奏吗？你还听到乐曲中有什么特别的声音？（播放音乐）

师：你听出乐曲的主奏乐器是什么？（短笛）

师：你听出乐曲中有什么特别的声音？（生：铃铛声）（生：行走的声音）

师：你觉得这段音乐表现是哪一个角色呢？（生：骆驼队）

师：音乐的力度是怎样变化的？是由强到弱还是由弱到强？（由弱到强）

师：音乐的力度由弱到强，说明骆驼队离我们越来越怎样？（越来越近）