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《聆听波斯市场》公开课教案优质课下载
教学目标:
1. 熟悉乐曲,能指出乐曲中各乐段所表现的情景。
2. 听辨音色,能说出各段音乐中的主奏乐器。
4. 能为不同的主题音乐,选择适当的乐器伴奏,创编合适的动作表演。
教学过程:
一、导入:谈话法导入新课。
二、完整聆听全曲并设问：乐曲可以分为几部分？
1.聆听主题1设问：乐曲的主奏乐器是什么？
2.聆听主题2设问：乐段的演唱形式是什么？
演唱形式?(男生合唱)
模唱主题2。
3.聆听主题3(美丽的公主)想象描绘的场景?
主奏乐器?(大提琴单簧管竖琴)
4.聆听主题4/5(魔法师和玩蛇人)想象描绘的场景?
主奏乐器(短笛单簧管双簧管)
5.聆听主题6(酋长巡视)想象描绘的场景?
主奏乐器(圆号大号长号)
6.聆听主题 7(乞丐再现)8(公主回宫)9(骆驼商队离开)
三、完整聆听,听出音乐主题出现的先后顺序和再现主题。
1→2→3→4/5→6→2→3→1→3(尾声)。
再现主题:主题 7(乞丐再现)8(公主回宫)9(骆驼商队离开)
完整聆听全曲。
拓展
六、课堂小结: