人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听波斯市场》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听波斯市场》优质课教案下载

引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的文体、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式吸引学生。保持学生对音乐的爱好，使其乐于参与音乐活动，培养感受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力和艺术想像的创造力，并培养乐观的态度和友爱精神。

学习目标：

1. 能熟悉乐曲，并能指出曲子中各乐段所代表的主题及情境。

2. 能说出对于乐曲中各个主题的观感。

3. 能说出音乐中出现了那些乐器的声音。

4. 能针对不同的主题音乐，配上不同的节奏乐器或动作。

评价任务：

1、养成观赏艺术活动或展演时应有的秩序与态度。

2、运用视觉、听觉、动觉的艺术创作形式，表达自己的感受和想法。

教具准备：电子琴、多媒体设备、

教学过程：

教学

环节 教学

活动 学生

活动 对应

目标 评价

设计 设计

意图 导入 一、导入：播放S.H.E 所演唱的「波斯猫」这首曲子。

?

知道这首流行歌曲有些乐段是出自于「波斯市场」这首曲子。

简单了解作者的生平以及波斯的民俗。 新授 一、聆听管线乐《波斯市场》。1、练习。

A、完整聆听作品，听出音乐主题出现的先后顺序。 听出主题2的演唱形式。顺序为：1→2→3→4→5→6→2→3→1→3（尾声）。 目标1 学生发表对于乐曲中各个主题的观感。

B、主题2是由男声合唱来表现的，

C、说出主题3主奏的乐器名称（大提琴） 在音乐的“重音处”拍手，并用“啦”模唱旋律。

随主题3的旋律的流动，做模 拟竖琴奏动作。 目标2、3 将同学分为五组，分别负责五个不同的主题。