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六年级上册(2014年7月第1版)《聆听波斯市场》最新教案优质课下载
教学目标:
1. 熟悉乐曲,能指出乐曲中各乐段所表现的情景。
2. 听辨音色,能说出各段音乐中的主奏乐器。
4. 能为不同的主题音乐,选择适当的乐器伴奏,创编合适的动作表演。
教学过程:
一、导入:听TFboys的《波斯猫》进教室。
二、分段欣赏管弦乐《波斯市场》。
1.聆听主题2(乞丐的歌),知道《波斯猫》和这一主题的联系。
演唱形式?(男生合唱) 演唱主题2。
揭题:介绍《波斯市场》波斯的地理位置,风俗文化。简单了解作曲家。
2.聆听主题1(骆驼商队),想象描绘的场景?
主奏乐器?(短笛)
加串铃伴奏,双手拍腿律动。
3.聆听主题3(美丽的公主)想象描绘的场景?
主奏乐器?(大提琴 单簧管 竖琴)
用适当的动作模仿公主。
4.聆听主题4/5(魔法师和玩蛇人)想象描绘的场景?
主奏乐器(短笛 单簧管 双簧管)
加铃鼓伴奏,模仿魔法师和耍蛇人。
5.聆听主题6(酋长巡视)想象描绘的场景?
主奏乐器(圆号 大号 长号)
模仿酋长巡视。
6.聆听主题 7(乞丐再现)8(公主回宫)9(骆驼商队离开)
三、完整聆听,听出音乐主题出现的先后顺序和再现主题。
1→2→3→4/5→6→2→3→1→3(尾声)。