六年级上册（2014年7月第1版）《演唱校园小戏迷》公开课教案下载

六年级上册（2014年7月第1版）《演唱校园小戏迷》公开课教案优质课下载

能通过本节课的学习，感受中国传统文化的魅力，让孩子们喜爱上中国国粹——京剧。

教学重难点：

能背唱歌曲《校园小戏迷》，并唱出歌中的韵味。

教学设备：多媒体，琴

教学过程：

一、京剧入门。

1、认识和了解京剧

师用戏剧腔调问好：同学们~好！

生自发模仿，并问好。

问：今天的音乐课堂与往常有何不同？（问好使用戏曲唱腔）

安排分小组汇报，课前布置的有关于解京剧行当、唱腔等相关资料。

京剧行当分类：生、旦、净、丑。

板式、唱腔：板式俗称“板”、“眼”。通俗的讲就是唱腔节奏，类似于中国式的音乐节拍，板类似音乐节奏中的强拍，眼类似于音乐节拍的弱拍。

京剧唱腔旋律明快、爽朗、流畅，涵盖了京剧的鲜明特点。京剧的唱腔为“多声腔”“多曲调”结构。唱腔的“调式”分为四类：“二黄”、“西皮”、“昆腔”、群曲类。

京剧的表演形式：唱、念、做、打

教师小结：京剧曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。徽剧是京剧的前身。清代乾隆年间，徽剧与昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。如今，京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

播视频《包龙图打坐在开封府》，初步感受传统京剧的演唱、演奏特点。

二、新课导入：

师：知道刚才这个角色属于哪个行当？（净角）。这就是原汁原味的京剧唱腔。同学们 ，你们平时在校园里、在生活中经常听京剧吗？ 为什么？（不喜欢，生说理由）

是啊，随着时代的发展，大家对于京剧这门艺术的热爱正在逐渐消散，我们的国粹已经极少出现在大家的生活中，校园里。可是，如果京剧以这样的形式出现，你们觉得如何呢？（播放《新贵妃醉酒》）

三、新歌教学

1、师：京剧在进步、在发展，为了让更多的人喜爱上京剧，这些年就出现了一种叫做戏歌的表演形式，歌中有戏，戏中有歌，这种表演形式的出现，极大地推动了京剧在全国的普及，大家听到的这首《新贵妃醉酒》就是典型的一首，歌曲演唱者李玉刚用两种唱腔进行演唱，巧妙地运动了京剧中旦角的唱腔对歌曲进行润色，同学们觉得这种京剧的表现形式你们喜欢吗？（喜欢）今天我们也来学习这样一首戏歌《校园小戏迷》。

2、播放歌曲，初听，感受旋律及演唱特点。试着找出和京剧相同的地方。

提问：歌曲中用几种唱腔进行诠释？（生、旦）

歌曲是几几拍？（2/4拍）