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《聆听京剧唱腔联奏》集体备课教案优质课下载
2.聆听《京剧唱腔联奏》,能准确听辩唢呐模拟的几个行当的唱腔。
教学重点:
了解京剧的四大行当及表演形式。
教学难点:
分清四大行当。
教学准备:
多媒体音像设备,脸谱,扇子,服饰。
教学课时:
一课时
教学过程:
一、导入?
1.问题导入。(播放课件1)?
师:同学们,首先让我们来欣赏一段歌曲,听完之后告诉老师,这首歌和咱们平时听到的有什么不一样的地方??加入了哪种元素在里面呢?
生:京剧
2.了解京剧。(播放课件2、3、4)?
师:对了,你们可真聪明!今天就让我们走进国之瑰宝——京剧。
介绍京剧相关知识。
二、学习京剧行当,了解各行当唱腔。
(一)认识“生”行
1.师:“生”一般是指剧中扮演男子的演员,其中又可细分为:老生、小生、武生(播放课件5)
2.出示小生等图片。(播放课件6)
3.欣赏京剧《伍子胥》选段,感受“生”行唱腔特点。(播放课件7)
4.欣赏京剧《淮河营》选段,师生一起模仿动作。(播放课件8)
(二)认识“旦”行
1.师:京剧中把女性统称为“旦”,其中按照不同年龄、性格,又可细分为许多行当。(播放课件9)