人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱龙的传人》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱龙的传人》集体备课教案优质课下载

设 计 说 明一、导入新课

1、复习演唱歌曲《今天是你的生日》。要求声音亲切，气息平稳，领唱与齐唱。

二、感受部分

1、●▲播放歌曲《龙的传人》。学生思考：你知道这首歌曲的名字吗？你是通过什么手段和渠道知道的？

2、●▲学生交流，作业反馈。

3、板书课题《龙的传人》。

4、打开课本，学生跟着琴声轻声唱一唱，纠错。

三、形成部分引导学生进入歌曲情景

1、●▲学生再唱歌曲，说说可以分成几个部分？并说说为什么？

2、●▲教师演唱歌曲第一部分的旋律，听听有几句？

3、●▲教师演唱歌曲第一部分的旋律，旋律发展是级进多还是跳进多？

4、学生视唱第一部分的旋律。

5、播放张明敏演唱的版本，听听歌曲的情绪是怎样的？

6、听教师演唱歌曲的第三段，有什么不同的感受？

7、★学生用不同的速度演唱歌曲的三段歌词。

【不同的速度，不同的力度，表达不同的情绪，不同的情感】

1、●▲听教师在钢琴上弹奏歌曲，说说又有什么感受？

2、★学生谈感受，分析。

【不同的调，音乐的色彩也发生了变化。】

四、编创活动

1、★你认为还可以改变音乐的哪些方面，可以改变歌曲的情绪呢？

2、欣赏王力宏版本的《龙的传人》。

3、●▲学生试着将歌曲用3/4唱一唱。

【原来音乐可以这样玩的！原来音乐这么有趣！】

五、小结