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六年级上册（2014年7月第1版）《演唱半屏山》公开课教案优质课下载
【教学目标】
1．情感态度与价值观：通过学唱歌曲，了解海峡两岸人民渴望祖国统一的思想情感，培养学生对民歌的兴趣，对祖国的热爱。
2．过程与方法：通过达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊等教学方法引导学生通过聆听、模唱、律动、演唱、小组合作表演等，让学生充分感受与体验中探究歌曲的音乐要素。
3．知识与技能：能分辨歌曲乐句，能用自然优美的歌声有感情地演唱歌曲，能用闽方言演唱1段，并能设计多种演唱形式表演歌曲。
【教学重点】
能用自然优美的歌声有感情地演唱歌曲《半屏山》。
【教学难点】
唱准一字多音，后十六分休止符、切分音装饰音等难点乐句。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
组织教学，师生问好。
二、导入部分
教师播放两首民歌，把学生带入民歌氛围。
【设计意图】 创设情境，激发学生的兴趣，关注音乐风格。
感受歌曲，出示课题
（一）聆听歌曲旋律
1．初听歌曲旋律，听辨乐句。
2．跟唱歌曲旋律，画旋律线条。
3．画图形谱深入感受音乐。
【设计意图】根据学生的年龄特点，采用达尔克罗兹律动体验、图形谱等方法让学生感受音乐的旋律特点及音乐形象，并增强音乐的旋律记忆。
（二）了解民歌，出示课题
1．分析歌曲旋律出现的音。
2.简单了解民歌调式。
3.引导学生感受旋律线条，出示课题。