人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听木星——欢乐使者（片段）》集体备课教案设计

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反复聆听，听辨乐曲的乐器和速度。

3、熟悉第二部分旋律，并用口琴吹奏欢乐颂歌。

教学重难点：能够听辨每部分主题的力度、速度与表现的内容。

教学难点：熟悉第二部分旋律，并用口琴吹奏欢乐颂歌。

教学准备：PPT、口琴、卡纸

教学过程：

视频导入（3分钟）

导语：同学们，大家好！欢迎步入音乐课堂！叶老师为大家带来了一段视频，请你们一起欣赏。

师：同学们，看完这段视频，你们的心情是如何的？（激动、高兴、自豪、骄傲）

聆听第A部分（5分钟）

初次聆听A主题

师：通过宇航员的探索，让我们知道了地球以外更辽阔的世界。今天让我们也登上宇宙飞船，开启奇妙的太空之旅。

师：小宇航员们，准备好了吗？让我们一起出发。

让我们一起感受飞船强大的加速力

第二次的加速，准备。

旁白：小宇航员们，我们已顺利进入太空（欣赏图片）

师：第一次登上太空，你们的心情如何？

2、再次聆听A主题

师：宇宙浩瀚无边，充满着未知，音乐是通过什么主奏乐器描绘出来的？是管乐还是弦乐？（管乐）

师小结：这段音乐中管乐为主奏乐器推动音乐向前发展，弦乐为伴奏乐器，带领我们在充满神秘和未知的宇宙中不断地穿行。

3、聆听B主题

师：小宇航员们，请你们紧握方向盘，让我们继续前进

三、聆听第一部分（C主题）

1、出示木星图，介绍木星

师：同学们，欢迎来到了这趟神奇之旅的目的地——木星。你们了解木星吗？