《聆听木星——欢乐使者（片段）》集体备课教案设计

《聆听木星——欢乐使者（片段）》集体备课教案优质课下载

三．教学目标

1、聆听《行星组曲》中的《木星——欢乐使者》，感受、体验乐

曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题。

2、通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现的次数。

3、通过演唱等方式，体验颂歌题材饱含深情的情绪。

四．教学重、难点

1、教学重点：理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、有弹性的声

音演唱歌曲第二部分。

2、教学难点：记忆乐曲的主题旋律，分辨主题旋律出现了几次。

五．教学方法

视听法，示范法，合作学习法

六．教学准备

多媒体设备、钢琴

七．教学过程

1、情境导入

师：（仰望苍穹,满天繁星,夜空就像是墨蓝色的天鹅绒,大大小小的星星点缀在上面,我们会情不自禁的感叹，顿时感到浩瀚的宇宙充满了无限的魔力。）带着问题欣赏关于星空的一组图片。

设计意图：赞美星空并欣赏星空图片，让学生初步感知星空，对星空充满无限的遐想，为接下来的学习做铺垫。

2、完整视听

师：我们一起来欣赏一个更有魔力的视频，是与太空和九大行星有关的大型交响乐作品《行星组曲》中的一个乐章《木星——欢乐使者》，带着问题观看视频。

设计意图：通过视听结合，让学生带着问题，有目的的观看视频，使得学生感受到音乐得力度变化、情绪变化、速度变化，体会音乐带来的美。

3、作者介绍

师：今天的音乐课呢，老师要向大家介绍一位非常具有才气及影响力的作曲家，霍尔斯特，他是现代最杰出的英国作曲家之一。1893年入英国皇家音乐学院学习钢琴、管风琴、作曲、长号。18岁时，就已担任管风琴师与唱诗班指挥，并开始进行音乐创作。霍尔斯特一生中创作了大量的音乐作品，为人们广为熟知的，当数他的《行星组曲》.这部作品是他一生中最重要和最成功的作品。 接下来我们就欣赏他这首非常具有代表性的行星组曲里面的一首《木星——欢乐使者》。

4、分段学习作品

（1）第一部分