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《演唱七色光之歌》集体备课教案优质课下载
二、教学重点
以轻柔而干净的声音演唱歌曲。
难点：
? ? 1、二声部的学习。
? ? 2、唱准跨小节的切分节奏，把握休止符的时值。
三、教学准备：
? ? 课件，电钢琴
四、教学过程：
（一）师生问好
（二）发声练习（mi ,ya）
师：今天我们来唱”mi”和“ya”的发声练习。
注意：上行时气息不要跟着上浮，后头保持稳定，始终保持头腔高位置。对母音“mi”要坚持橫音竖唱，“ya”的声音不要散。声音要唱的连贯流畅，最后一个音停止后，气息的支点才可以松掉。
（三）谜语导入（出示谜语图片）
师：大家来猜个谜语：劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。这是什么？（打一自然物）
谈话：太阳给我们带来了什么？生活中我们常用太阳代表什么？
师：再来猜一个谜语：多 彩 绳 子 颜 色 鲜， 雨 后 弯 弯 挂 蓝 天， 要 问 绳 子 有 多 长， 这 山 搭 到 那 山 前。（打一自然现象）
师：彩虹是怎样形成的呢？雨后的天空会是怎样一幅景色？我们来欣赏一下。（课件出示彩虹图画）它主要有那些颜色？
?（四）学新歌 ?
1.导语：
? ?雨后的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹…..，好比我们现在的学习生活也是像七色光一样绚丽多彩，这节课就让我们一起来学习《七色光之歌》(板书：七色光之歌)
?2.初听歌曲情感体验（出示问题课件）
师：你觉得歌曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？歌曲的演唱形式是怎样的？（齐唱、合唱）
?3.范唱歌曲（学生看书48页）
师：你发现那些乐句的旋律或节奏是相似的？（第一、二句旋律是变化重复，第五、六乐句和第七、八乐句相似）
?4. 学生跟琴视唱第前四句旋律。（出示前四句旋律谱）