人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱七色光之歌》公开课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱七色光之歌》公开课教案优质课下载

　　（1）情感体验

　　A、听完歌曲，你感受到了什么？

　　B、歌曲的情绪怎样？

　　（2）师范唱歌曲（出示歌谱）

　　（3）分段

　　如果让你给歌曲分段，你想怎样分？为什么？

　　（归纳：齐唱、合唱）

　　（在歌曲学唱中启发歌曲情绪，使歌曲与情感教学自然结合）

　　（4）A段学习

　　A、出示幻灯片

　　你发现了什么？（切分节奏、相似乐句）

　　B、听a段录音，轻声跟唱。（休止符：遇它点点头）

　　C、情绪处理并跟琴唱

　　（1）一、二乐句（活泼）（2）三乐句（连贯）

　　D、跟琴完整唱

　　（5）B段学习

　　A、出示第二段旋律

　　你又发现了什么？

　　归纳（1）相似乐句

　　（2）上波音：师范唱对比——跟琴唱

　秋天的太阳柔细飘洒，因为秋天是收获的季节。我们也有收获，学会《七色光之歌》现在就让我们各显神通，去收获秋天的果实吧：（出示幻灯片“各显神通”）

　　分组演唱、器乐组、舞蹈组

　　分组讨论（伴奏）

　　表现（师伴）（老师也加入你们的队伍为你们伴奏）

　　（通过学生多形式的表演，培养学生大胆创新的表现能力，为学生提供一个艺术实践的平台，并在表演中渗透评价意识。）