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六年级上册(2014年7月第1版)《演唱萤火虫》教案优质课下载
结合歌曲和乐曲的学习内容,学生对音乐要素在音乐表现中的作用有更深的理解。?课前准备:
电子琴、吉他、多媒体。
课时安排:共 1 课时一、导入新课
今天老师给大家带来了一段音乐,请同学们安静地聆听,等会我请同学和我们分享一下你在这段音乐中联想到什么画面?
(PPT展示夜晚的图片,播放《星光夜语》)
宁静的夏夜,萤火虫扑闪着晶莹剔透的翅膀,给我们带来了美妙的歌声,让我们先看看大自然中的萤火虫是什么样子的。(展示萤火虫的照片)今天我们就要学唱这首歌曲——《萤火虫》。
二、新课教学
1、初听歌曲
首先让我们一起听一听,萤火虫的飞行速度是怎样的?(播放歌曲,师做四拍的体态律动。)
萤火虫的飞行速度是稍慢的,这首歌曲我们也要用优美稍慢的速度演唱。
2、复听歌曲
你们知道萤火虫的飞行路线吗?让老师来画给你们看看。(播放歌曲)
这首歌曲太好听了,你们想跟随老师歌声中的萤火虫一起飞一飞吗?(播放伴奏,师范唱)
你们刚刚飞得很轻盈,那请你们仔细观察黑板上的图形谱,看看萤火虫的飞行路线里隐藏了什么机密?(第一行和第三行很像)
3、学唱A乐段
(1)读歌词
萤火虫在美丽的夏夜里歌唱,你们想不想跟它一起唱一唱呢?那我们先来学一学前8小节的歌词吧。(展示歌谱)先听老师按节奏读一读(电子琴打节奏,师打四拍),你们能试一试吗?(提示身体坐直)(生读)。
看来同学们已经掌握了基本的节奏,我知道你们都很厉害,现在我要给你们增加难度了,请你们跟随歌曲伴奏,比一比哪一队读得更好听,哪一队的节奏更准确。(播放伴奏)
(2)用Lu哼唱旋律
读得那么好,我们试着唱一唱吧,请同学们用 Lu 来演唱。注意听前奏,演唱的时候要轻声高位置,身体坐直,面带微笑。(师弹琴)
(3)填词演唱
你们的音色真棒,相信带入优美的歌词后会更动听,我们一起唱一唱吧,注意听前奏。(师弹琴)
4、学唱A’乐段
(1)复听音乐
萤火虫都要被你们的歌声陶醉了。同学们还记得刚刚发现的萤火虫飞行路线中的机密吗?让我们来验证一下我们的发现对不对,再次完整的聆听一遍,聆听时要注意寻找一下第一段和第三段中不一样的地方。(播放音乐)