六年级上册（2014年7月第1版）《演唱萤火虫》精品优质课教案设计

六年级上册（2014年7月第1版）《演唱萤火虫》精品教案优质课下载

《萤火虫》原是一首流行于上世纪90年代的通俗歌曲，为“世界展望会”而作。歌词简洁而又童话般的温馨，赞美了萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操。教科书中的歌曲是针对六年级学生的学习水平和能力，根据朱洪编配的合唱曲简化而成。歌曲由六个乐句组成，第一、二乐句旋律舒展、节奏平稳，把人们带入一个宁静的富有诗意的夜景氛围。第三、四乐句是三度关系的合唱部分：第三乐句弱起节奏开始，旋律从八度、六度的大跳后级进下行，犹如人们突然从心底勾起对萤火虫的关注、思考；第四乐句旋律再次八度大跳，级进下行后上行至全曲最高音，形成歌曲高潮，激起人们对萤火虫那“努力发光，让黑暗的世界充满希望”的情感共鸣。第五、六乐句基本重复了第一、二乐句，最后落到主音“do”上，表达了人们对萤火虫的赞美与不舍。

学情分析：

随着生活范围和认知领域的进一步扩展，六年级学生的体验感受与探索创造的活动能力增强，他们的听觉、理解力、表现力也有了很大的提升，对音乐情感的体验得以发展。他们能够通过视唱歌谱学习歌曲，但对于二声部的歌曲的演唱还是有些困难，需要反复的聆听、练习，但处于变声期的他们在歌唱时也要注意嗓音保护。

教学理念：

以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；通过聆听、实践，感受歌曲所带来意境；指导学生正确演唱二声部歌曲，进一步提高学生的合唱能力，体会和声的魅力；通过音乐实践和创造，引导学生主动参与，培养学生的创造能力，丰富学生的形象思维，获得对音乐的亲身体验；突出音乐的美育功能，联系学生实际生活经验。

教学目标：

1.能用柔美的声音、恰当的速度和力度演唱歌曲《萤火虫》，感受二声部音响。

2.通过聆听、感受和实践，能用肢体动作表现萤火虫音乐形象，用打击乐器——三角铁为歌曲伴奏。

3.感受夏夜的宁静，体会萤火虫无私奉献的精神。

教学重点：

能用柔美的声音、恰当速度和力度演唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲的意境。

教学难点：

用和谐、均衡地声音演唱二声部《萤火虫》。

教学方法：情境、提问、示范、练习

教学策略：互动、自主、合作

教学用具：多媒体课件、钢琴、三角铁

教学过程：

一、组织教学。

1. 师生问好。?师：?上课，同学们好！请坐。愉快的音乐课要开始了，你们准备好了吗?

【设计意图：以亲切的方式拉近师生距离，消除陌生感和紧张感。】

新课导入。

1.教师弹奏低声部旋律，学生说感受。

师：现在请同学们欣赏两幅图片，第一幅呢，阳光明媚，第二幅是夜幕降临。现在张老师要在琴上弹奏一段旋律，请同学们仔细聆听，听完之后说说这段旋律表现了哪幅图的情境？(阳光明媚/夜幕降临)为什么你认为这段旋律是表现夜幕降临呢？（宁静、安详、柔和）

2.出示旋律，学生视唱歌谱。

师：我们一起来唱一唱这段旋律。