人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱萤火虫》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱萤火虫》集体备课教案优质课下载

2、知识与技能：能用天真、纯朴的情感演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱并能进行歌表演。?

3、过程与方法：在猜、听、唱、分享等音乐实践活动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。?

【教学重点】?用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲。?

【教学难点】?能正确演唱歌曲的附点节奏及弱起八度下行的旋律。

【教学过程】?

一、导入新课?

1、看视频引出课题?

师：《宝莲灯》的故事你们知道吗？（1990年出品的）三圣母娘娘不顾天规嫁给了一个凡人，生了个小孩叫沉香。二郎神是三圣母的哥哥，听说此事很生气，于是趁三圣母不注意偷走了宝莲灯和沉香，娘娘为了就沉香被二郎神压在华山下，接下来的我们看到的是沉香对妈妈的思念。（播放《想你的365天》片段）

师：是谁点亮了沉香的宝莲灯（希望）？（生：萤火虫）

2、说说萤火虫?

师：你见过萤火虫吗？简单描述一下它给你的印象！（生答）我们一起来看看他长什么样！??

二、歌曲新授?

1、感受歌曲情绪

师：有这么一首歌，梁老师小时候从第一次听过后就一直很喜欢，今天我想把它分享给大家，请你们猜猜我为什么会那么的喜欢？由伊能静演唱的《萤火虫》送给大家！（播放MV《萤火虫》）

师：现在请翻开书第52页，这是一首二声部的歌曲，今天我们先学习主旋律。

师：谁来分享一下这首歌曲给你带来了怎样的情绪感受？（优美抒情）

师：《萤火虫》是一首流行于上世纪90年代的通俗歌曲，为“世界展望会”而作。歌曲是由两兄弟陈大力、陈秀男作曲，伊能静作词、演唱的。现在，让我们带着优美抒情的情绪跟着音乐小声的哼一哼吧！（听唱）同时请思考，有什么方法可以让我们能快速有效的学会歌曲！

2、分析作品

师：你认为这首歌曲可以分成几个部分来学习？

（分成ABA部分学旋律；注意两个A的不同之处）

?（1）第一部分（由两个奏型组成）

师：谁愿意帮我们分析分析？

①4∕4 X XX X XX ｜ X X X ―‖

②4∕4 XX XX XX XX ｜ X ― ― ―‖

(请学生自行发现问题，并解决、学习；先打节奏，再熟悉旋律)