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《关山月》教案优质课下载
重点：聆听《关山月》，熟悉古琴音色与作品需表达的意境。
难点：了解古琴的基本演奏指法，并会分辨不同演奏指法所出现的不同音色效果；琴歌的吟唱学习。
教学过程：
1、听辨古筝与古琴的音色。
聆听古筝《渔舟唱晚》（9册）与古琴《关山月》，这两种音色是一样的吗？各有什么特征？
古筝：明亮典雅 清亮柔软
古琴：沉稳厚实 古朴
2、认识古琴
大家认识古琴吗？随老师一起来看看古琴长什么样？
了解古琴结构，一起讨论古琴的各个部位是做什么用的？
针对学生的讨论交流，教师补充介绍。
a据传有三千多年的历史，最古老的弹拨乐器。
b古琴又名“七弦琴”，右手用于拨弦。分别是5 6 1 2 3 5 6 并跟随演唱。
c琴面外侧有十三个圆形的标志，叫做“徽”。用于标明泛音位置和按音的音位。不同的徽位能表示不同的音高。
d琴底有两个共鸣槽，称“凤沼”与“龙池”。
演奏时以左手按弦，右手弹奏，通过多种指法形成其特有的演奏风格。
3、聆听《关山月》，感受古琴曲的意境。
初次聆听（完整聆听）
关山是古代北方地区一座难以逾越的高山，也是中原的边疆地带，历来有将士把守。它原是边疆战士用鼓角在马上吹奏的军乐，后被改编成古琴曲。
这首乐曲带给你什么样的感受？
学生：寂静 孤独 略带忧伤 罡锐有力量，又有柔和感。
有伤别之意亦感慨戍边将士，征战疆场鲜有人还的悲怆之感。
从哪里感受到的？(教师示范一句)。
用琴的低回对应内心的思念，琴音的单线条对应孤独。
是的，乐曲虽然短小，但却充满了感慨悲怆思念。