人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《游子吟》精品优质课教案设计

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教学过程：??

一．师生问好??

二．问答式导入??

师：同学们，上课前，老师先问大家几个问题。是谁把你带到世界上的？是谁抚育你长大？在你生病的时候，是谁最心疼最担心你？在你取得成绩的时候，是谁最高兴最为你骄傲？?

?生：妈妈！??

师：老师听到大部分同学都说是自己的妈妈，妈妈对我们这种情感是一种什么情感？用一个字说出来。

生：爱?

师：我们的妈妈深深爱着我们，每一个母亲也都深深爱着自己的孩子。今天老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起来认识一下。?? （出示图片）??

师：这位母亲点着蜡烛，手里拿着衣服，她在做什么？

生：缝衣服。

师：大家猜一猜她在为谁缝衣服？

生：为她的孩子。??

师：是的，她的儿子明天就要离开她去很远的地方。夜已经深了，母亲不辞辛苦地用自己的一针一线为她即将远行的儿子连夜缝制衣服，在古代，有这样一个风俗，儿子出远门前，母亲都要为自己的儿子缝制衣服，风的越密，儿子就回来的越早，母亲把这份愿望缝进了衣服里，希望孩子远行平安，并希望早日归来。

师：多年以后，她的儿子功成名就了，回忆起往事，深深的感动，于是他饱含对母亲的感激之情，写下了一首千古流传的诗——《游子吟》，这个儿子就是唐代大诗人——孟郊。今天我们要学唱的歌曲就是——《游子吟》你们会背这首诗吗？?一起先背一遍。（板书课题）

?师：大家背诵得很熟练。

师：这首诗在淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，千百年来拨动多少读者的心弦，一直脍炙人口，引起万千游子的共鸣。

师：同学们，古诗不仅可以读出来，还可以唱出来，把古诗配上现代音乐唱出来的方式，就叫“古诗新唱”。

三．新歌教学

1.初听?? （出示歌谱图片）?? ? ?

师：我国著名的音乐教育家谷建芬老师就为这首诗谱上了非常优美动听的旋律，今天我们就来学习这首歌曲，下面请大家听老师唱一遍，听一听这首歌曲的情绪是怎么样的？（听范唱）

生答：深情的

2.再次聆听

师：非常的正确，这首歌的情绪是深情的

师：下面请大家再听一遍，感受一下这首歌曲可以划分为几个乐段？（听范唱）

师：可以划分为几个乐段？